实验处理 | 有丝分裂指数(%) | 染色体畸变率(%) | |
对照组 | 4.92 | 0.42 | |
K2Cr2O7浓度(mg?L-1) |
20 | 5.84 | 1.93 |
40 | 6.15 | 3.03 | |
60 | 5.90 | 2.59 | |
80 | 5.74 | 1.99 | |
100 | 4.52 | 1.17 | |
120 | 4.10 | 0.89 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低 |
B、生态系统中组分越多,食物网越复杂,恢复力稳定性就越高 |
C、不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 |
D、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶1 |
酶2 |
酶3 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①×④;左上方 |
B、①×③;右下方 |
C、②×③;左下方 |
D、②×③;左上方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
红细胞形状 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
RH血型 | D:RH阳性 d:RH阴性 |
产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 |
A、他们的孩子可能出现椭圆形红细胞 |
B、他们的孩子可能是RH阴性 |
C、他们的孩子可能产生淀粉酶 |
D、母亲有两对基因是杂合型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息 |
B、动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
C、生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 |
D、生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的 |
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