练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】回答下列题：

    为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：

    实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

    （1）实验步骤：

    ①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

    ②用喷壶分别将____________和______________喷洒在A、B两组幼苗上。

    ③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的_________________。

    （2）预测实验结果：____________________________________。

    （3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？____________________________________

    （4）该实验原理是：____________________________________________。

    【答案】（1）②：蒸馏水、 赤霉素溶液、 ③：高度

    （2）A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度

    （3）有影响、 因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差。

    （4）赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种矮化特性与赤霉素的含量有关。

    【解析】试题分析：（1）实验中应遵循单一变量原则和控制无关变量原则，题干是为了探究大豆矮化特性与赤霉素的关系，是否含有赤霉素是自变量。A组是对照组应喷施蒸馏水，B组是实验组应喷施等量赤霉素溶液。因变量是大豆高度，故应测植株高度。

    （2）预测应是A组的植株平均高度应低于B组植株平均高度。

    （3）只选用1株幼苗对实验结果有影响，因为数量太少出现误差就大，代表性差。

    （4）因为赤霉素能促进细胞伸长从而使植株增高，所以用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种矮化特性与赤霉素的含量有关。这就是该实验的实验原理。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于变异与遗传病的说法错误的是

    A. 染色体倒位不会改变基因的数目和种类，但会改变生物的性状

    B. 除同卵双胞胎外，没有两个人的遗传物质完全相同，因为双亲在产生配子时会发生基因重组

    C. 对遗传病进行监测和预防的措施有遗传咨询、产前诊断等

    D. 致病基因携带者不一定为患者，但遗传病患者一定携带致病基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的叙述中错误的是（ ）

    ①生物体内的化学反应离不开水；

    ②参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水；

    ③人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水；

    ④水是细胞结构的组成成分之一；

    ⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大；

    ⑥不同细胞中自由水与结合水的比例相差不大．

    A. ①④⑤ B. ⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。表中有关措施与目的的叙述不恰当的是 ( )

    选项

    应用

    措施

    目的

    A

    种子贮藏

    晒干

    降低自由水含量,降低细胞呼吸强度

    B

    乳酸菌制作酸奶

    密封

    加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵

    C

    水果保鲜

    零下低温

    降低酶的活性,降低细胞呼吸

    D

    栽种庄稼

    疏松土壤

    促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据表分析回答问题：

    部位

    相对浓度

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    茎尖

    +++

    +++

    +++

    -

    幼叶

    +++

    +++

    -

    -

    伸长茎

    ++

    ++

    -

    -

    侧芽

    +

    ++

    -

    -

    成熟叶

    +

    +

    -

    +++

    成熟茎

    +

    +

    -

    -

    根

    +

    +

    -

    -

    根尖

    ++

    ++

    +++

    -

    注：“+++”表示含量高；“++”表示含量中等； “+”表示含量低； “-”表示无。

    分析上表可知：成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    (1)实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过________________________________________来证明。

    (2)实验步骤。

    第一步：选取____________________________________叶片若干片，平均分为两组，分别标记为甲、乙。

    第二步：在甲组叶片的局部涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片_________________。

    第三步：_________________________________________________。

    (3)实验结果预测及结论：_________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：

    （1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，加入柠檬酸钠的目的是_____________ 。洗涤红细胞时要用______（填溶液）反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入_________。

    （2）得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析，即血红蛋白的粗分离，目的是除去_______。

    （3）然后通过_____（填方法）将样品进一步纯化，最后进行纯度鉴定，使用最多的是______（填方法）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞器的说法正确的是

    ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 ④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行有氧呼吸的生物不一定含线粒体

    A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列科学研究过程中没有用到同位素标记法的是

    A. 卡尔文探明CO2的碳在光合作用中的转化途径进行的实验

    B. 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水进行的实验

    C. 研究分泌蛋白的合成与分泌过程中细胞器之间的协调配合

    D. 为了探明细胞膜结构进行的小鼠细胞和人细胞融合的实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素调节的发现过程中很多科学家都在其中做出了重要的贡献，如下表述不合理的是（ ）

    A. 沃泰默实验中的自变量是小肠中是否有神经参与

    B. 促胰液素是由胰腺分泌的一种激素，可促进胰液的分泌

    C. 盐酸是刺激胰腺分泌胰液的一种间接因素

    D. 斯他林和贝利斯的勇气和严瑾的实验设计是他们成功的关键

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案