A. | 骨骼肌;软骨组织;心脏 | |
B. | 新安江中的鱼;黄山上的鸟;牯牛降的蕲蛇 | |
C. | 牯牛降自然保护区;太平湖;休屯盆地 | |
D. | 一个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、骨骼肌和软骨组织均属于组织层次,心脏属于器官层次,A错误;
B、新安江中的鱼和黄山上的鸟不属于同一个物种,既不是种群,也不是群落层次;牯牛降的蕲蛇属于种群层次,B错误;
C、牯牛降自然保护区、太平湖、休屯盆地均属于生态系统层次,C正确;
D、一个大肠杆菌属于个体或细胞层次,培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌属于群落层次,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输;横向运输 | B. | 主动运输;极性运输 | ||
C. | 主动运输;非极性运输 | D. | 渗透作用;非极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱表皮细胞质壁分离失去的水 | B. | 小麦种子晒干过程中散失的水 | ||
C. | 玉米植株蒸腾作用散失的水 | D. | 晒干的小麦干种子再烘烤散失的水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP可溶于水,既可注射也可口服 | |
B. | 植物、动物、细菌和真菌等生物的细胞内都具有ATP,说明生物界具有统一性 | |
C. | 剧烈运动时,肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快 | |
D. | 寒冷或紧张状态下,细胞内ATP的分解速率大于合成速率 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程,叙述错误的是( )
A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行
B.②过程可产生ATP,也可不产生ATP
C.②过程可产生[H],也可消耗[H]
D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
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