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    关于植物激素的叙述，正确的是

    A．植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素

    B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    C．植物细胞可合成乙烯利来促进果实成熟

    D．脱落酸可抑制细胞分裂

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图 （a、b、c代表激素）．下列有关分析错误的是（　　）
    A．结构乙表示垂体
    B．激素a为促甲状腺激素
    C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞
    D．激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请回答进食后与胰腺活动有关的问题：
    （1）如图是胰腺分泌胰液的有关调节示意图．过程①调节的基本方式是反射，在上述调节过程中胰腺属于效应器．过程②的调节方式是激素调节（体液调节），在此调节过程中胰腺是该化学物质作用的靶器官．
    （2）胰腺中的胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示某植物光照度与CO2吸收量的关系，叙述正确的是（　　）
    A．光照强度直接影响光反应过程B．若温度适当升高，a点将下降
    C．植物从b点开始进行光合作用D．若CO2浓度适当升高，c点将下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列有关说法中正确的是

    A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体

    B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

    C．a是机体调节内分泌活动的枢纽

    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体免疫的描述中，正确的一项是

    A．切除胸腺，对细胞免疫有影响，对体液免疫无影响

    B．系统性红斑狼疮属于过敏反应

    C．HIV利用T细胞内的核糖核苷酸进行RNA复制

    D．效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

    A．在细胞内发挥作用

    B．由活细胞产生的蛋白质

    C．能与特定分子结合

    D．在发挥作用后仍保持活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古集宁一中高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔两对性状的杂交实验中，若让F2中的黄色圆粒个体自交，则F3的性状分离比是

    A．9：3：3：1 B．3：3：1：1

    C．25：5：5：1 D．15：5：3：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表中a、b、c不符合如图所示关系的是

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