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    下列关于人体特异性免疫的说法，正确的是（　　）
    A、效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原
    B、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激，能够迅速合成并分泌大量抗体
    C、成熟B淋巴细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
    D、效应细胞毒性T细胞能与靶细胞接触并促其裂解死亡
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    2、能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞．
    能特异性识别抗原的细胞有：T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞．
    能特异性识别抗原的物质：抗体．
    解答： 解：A、效应B细胞是不识别抗原，A错误；
    B、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激，能够迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞合成并分泌大量抗体，B错误；
    C、成熟B淋巴细胞的增殖、分化需要抗原的刺激，C错误；
    D、效应细胞毒性T细胞能与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将a-抗胰蛋白酶基因导入羊的受精卵，培育出了转基因羊，该转基因羊能分泌含a-抗胰蛋白酶的奶．以下有关叙述不正确的是（　　）
    A、这一过程涉及DNA的复制、转录和翻译
    B、该转基因羊中a-抗胰蛋白酶基因只存在于乳腺细胞中
    C、可用显微注射技术将重组DNA分子导入羊受精卵
    D、该转基因羊可以称为乳房生物反应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上．结合下表信息可预测，图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　　）
     BBBbbb
    男非秃顶秃顶秃顶
    女非秃顶非秃顶秃顶
    A、非秃顶色觉正常儿子的概率为
    1
    2
    B、秃顶色盲儿子的概率为
    1
    4
    C、非秃顶色觉正常女儿的概率为
    1
    8
    D、秃顶色盲女儿的概率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
    核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果
    甲×√×××√无变化
    乙√×××√√无变化
    丙√××√×√外层结构破坏
    丁√√√√√√外层结构破坏
    据表推测，甲、乙、丙、丁4种细胞中最可能取自高等植物的是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于淋巴细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A、在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞
    B、淋巴B细胞和淋巴T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的
    C、淋巴B细胞和淋巴T细胞都是在骨髓中发育成的
    D、具有免疫效应的是浆细胞和效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛（刚毛变短，称“截毛”）为两对相对性状，分别受 基因A、a和D、d控制，且有一对等位基因位 于X染色体上．科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如图所示．请据图回答：
    （1）运用统计学方法对上述遗传现象进行分 析，这两对相对性状中属于伴性遗传的是
     
    ，属于常染色体遗传的是
     
    ．
    （2）该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为
     
    或
     
    的个体不能正常发育成活．
    （3）若要进一步获得（2）中更准确的原因，可以选择表现型为
     
    的雌果蝇和
     
    的雄果蝇进行杂交实验；若子代全为灰身截毛雄果蝇，则基因型为
     
    的个体不能正常发育成活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄瓜花是单性花，雄花和雌花容易分辨．现在生物园里有几株黄瓜正在开花，为你提供必要的器具和药品，请你完成下面的实验方案，以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素．
    器具和药品：透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液．
    实验方案：
    步骤一：选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将纸袋固定好，然后将这些雌花平均分为3组，分别挂上标有1、2、3的小纸牌．
    步骤二：待纸袋中的雌花开放后，打开第一组的纸袋，用毛笔授以黄瓜的花粉，继续套袋观察．
    打开第二组的纸袋，在柱头上
     
    继续套袋观察．第三组作为对照组，只套袋观察，不做其它任何处理．
    结果预测：
    第一组雌花：
     
    ．
    第二组雌花：
     
    ．
    第三组雌花：不结果、花凋谢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物体或细胞，能独立完成遗传信息的转录和翻译过程的是（　　）
    A、流感病毒B、大肠杆菌
    C、噬菌体D、人的成熟红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图，有人据图做出了如下分析和判断，其中正确的是（　　）
    A、m表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累
    B、在5～9时，光合作用的最大限制因子是温度，11～15时最大的限制因子是光照和CO2
    C、16～20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、[H]生成减少
    D、环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是16～20时两种物质含量变化的主要原因

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