下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.不同类型的细胞中线粒体的数目相同
B.醋酸菌没有线粒体,但也能进行有氧呼吸
C.参与分泌蛋白合成与运输的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.所有物质都在核糖体上合成
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞中图二过程可为DNA分子的复制提供所需的酶 | |
B. | 图一中③的形成和断裂均需要酶 | |
C. | 图而翻译所示的方向是由⑦到④ | |
D. | 图三中的m氨基酸对应的密码子是UGC |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在DNA分子模型搭建实验中,如果用一种长度的塑料片代表A和G,用另一长度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型:
A.粗细相同,因为嘌呤环必定与嘧啶环互补
B.粗细相同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似
C.粗细不同,因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补
D.粗细不同,因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法错误的是
A.A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上
B.B中的ATP用于还原三碳化合物
C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D.D中能量的去向是用于耗能的生命活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是
A. Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B. Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C. 葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D. 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的
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科目:高中生物 来源:2016届广东深圳市六校联盟高三高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂(4-Bu),甲组研究者对多株该植物进行辐射处理,然后让其随机传粉,在后代中筛选出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株(F1),将F1杂交后,发现F2中约有1/4的个体不具有抗4-Bu的特性,抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半的数量。请回答下列问题:
(1)研究者判定:抗4-Bu属于显性基因突变,理由是: ;相关基因A、a位于常染色体上,其理由是:如果抗4-Bu的相关基因仅位于X染色体上,则 。
(2)乙组研究者通过用化学药剂处理该野生型植物,得到了乙品系抗4-Bu的植株,同时确定了相关基因为位于常染色体上的B、b,与A、a基因是独立遗传关系。甲、乙组研究者合作进行如下杂交实验:
实验组别 | 抗4-Bu亲本来源 | 子代表现型及比例 | |
雄株 | 雌株 | ||
丙 | 乙品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=2:1 |
丁 | 甲品系 | 乙品系 | 抗4-Bu:不抗4-Bu=3:1 |
对丙组实验结果最合理的解释是 。丁组的子代中含有两种抗4-Bu基因的个体比例为
(请用分数表示),这些含两种抗4-Bu基因的植株随机传粉得到的子代,在被4-Bu处理后,存活植株中抗4-Bu性状能够稳定遗传的植株所占的比例是 (请用分数表示)。
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科目:高中生物 来源:2016届福建永安市高三毕业班质检a卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究发现,将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,水稻的光合速率显著增加。为研究转基因水稻光合速率增加的机理,将水稻叶片放入叶室中进行系列实验。
(1)正常生长的水稻幼苗,叶肉细胞中捕获光能的色素中含量最少的是 。其植株干重增加最主要的物质来源是________(填“土壤中的无机盐”、“H2O”、“CO2”或“从农家肥中吸收的有机物”)。
(2)照光培养一段时间后,突然停止光照,此时水稻细胞的叶绿体内可能产生的现象是( )(多选)
A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降
E.NADH/NAD+比值下降 F.C3/C5比值下降
(3)实验一:向叶室充入N2以提供无CO2的实验条件,测得原种水稻和转基因水稻叶肉细胞间隙的CO2浓度分别稳定在62μmol•m-2和40μmol•m-2。此时,两种水稻叶肉细胞的净光合速率分别为 μmol•m-2•s-1 和 μmol•m-2•s-1。
实验二:研磨水稻叶片,获得酶粗提取液,分离得到水稻叶片中的各种酶蛋白,结果显示转基因水稻中不仅出现了PEPC酶,而且CA酶(水稻细胞中与CO2固定有关的酶)含量显著增加。结合实验一的结果进行推测,转基因水稻光合速率提高的原因可能是 。
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