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    14．玉米是二倍体生物，在自然条件下，有时其未受精的卵细胞会发育成单倍体植株，该单倍体植株高度不育，若使其成为可育植株，可采用下列哪种方法？（　　）
    A．在幼苗期用秋水仙素处理B．多施肥
    C．加强苗期管理D．异株授粉

    分析 判断一个个体是否可育的关键是看该个体体细胞染色体组数是奇数还是偶数．若是奇数，减数分裂时联会发生紊乱不能形成正常配子，不可育；若为偶数，可进行减数分裂形成正常的配子，可育．

    解答 解：玉米的单倍体只含有一个染色体组，高度不育，只有使其染色体数目加倍后才可育，因此要使其成为可育植株，可用秋水仙素（抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍处理幼苗）．
    故选：A．

    点评 本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型；识记几种常见的育种方法的原理、方法、优缺点、实例等，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．玉米是遗传学实验常用的材料．在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）．请回答：

    （1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是（两条）相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确．
    （2）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一高茎玉米植株的果穗上所结籽粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有籽粒为纯种．他的结论是否科学，为什么？选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部籽粒的基因型．
    （3）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状．某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性．
    ①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为显性性状；若子一代未发生性状分离，则需要分别从子代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状．
    ②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植、杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论．若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作为显隐性判断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高水果的出汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：

    Ⅰ．将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10min（如图甲）．
    Ⅱ．将步骤Ⅰ处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min（如图乙）．
    Ⅲ．将步骤Ⅱ处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图丙）．
    Ⅳ．在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：
    果汁量/mL813152515121110
    温度/℃1020304050607080
    根据上述实验，请分析回答下列问题．
    （1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以分解细胞壁中的果胶，产物是半乳糖醛酸．
    （2）实验结果表明，当温度为40℃左右时，果汁量最多，此时果胶酶的活性最高．本实验是否设置了对照实验是（“是”或“否”）
    （3）为什么该实验能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低？果胶酶将果胶分解为小分子物质，小分子物质可以通过滤纸，因此苹果汁的体积大小反映了果胶酶催化果胶分解的能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．细胞①中有2个四分体
    B．细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
    C．属于减数分裂的细胞有4个
    D．细胞④分裂形成的细胞为体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．人体的内环境是由①②③组成的
    B．体液①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
    C．肝细胞分泌的尿素先进入①，再进入④，经循环运输到肾脏
    D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关人体细胞外液的叙述中错误的是（　　）
    A．人体内细胞外液构成了人体内环境
    B．人体内细胞外液主要包括组织液、血液和淋巴
    C．细胞外液存在于细胞外，约占到体液的$\frac{1}{3}$
    D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于染色体组的正确叙述是（　　）
    A．染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中
    C．染色体组只存在于体细胞中D．染色体组在减数分裂过程中消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．二倍体水稻的抗病、感病是一对相对性状，由一对等位基因控制（用T、t表示）．现有一批基因型相同的抗病水稻种子．为鉴定这批水稻的抗病性状能否稳定遗传，某科研小组取了部分水稻种子进行播种，并让其自交，后代出现了120株感病的水稻．请分析回答：
    （1）根据上述实验，可判断抗病为显性性状．感病水稻的基因型为tt．
    （2）理论上自交后代中杂合的水稻有240株．
    （3）被鉴定的水稻的基因型为Tt，因此，这批水稻的抗病性状不能（写“能”或“不能”）稳定遗传．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．为了验证镁离子是植物生活所必需的元素，在设计实验方案时，如果以正常玉米幼苗每次培养前后叶片症状的变化为观察指标，则下列对实验组玉米进行溶液培养处理的顺序，正确的是（　　）
    A．先培养于完全培养液中，后再补充镁离子溶液
    B．先培养于土壤溶液中，后再培养在缺镁完全培养液
    C．先培养于缺镁完全培养液中，后再补充镁离子溶液
    D．先培养于完全培养液中，后再培养在缺镁完全培养液

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