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    果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是

    [　　]

    A．减少蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛

    B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长

    C．破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量

    D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量

    答案：C
    解析：

    导解：提高产量，主要是多产生侧枝。


    练习册系列答案
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    果树整枝修剪和棉花的摘心，都能提高产量，根据的原理是

    [　　]

    A．减少蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛

    B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长

    C．破坏顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量

    D．避免生枝过多，出现落花落果，从而降低产量

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    果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（   ）　

    A．减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛
    B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长
    C．破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量
    D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省汕头市高二上学期期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（   ）　

    A．减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛

    B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长

    C．破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量

    D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物（文）试卷 题型：选择题

    果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（    ）　

    A．减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛

    B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长

    C．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量

    D．破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物（文）试卷 题型：单选题

    果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（   ）　

    A．减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛
    B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长
    C．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
    D．破坏顶端优势，供其多产生侧枝，从而提高产量

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