A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质中的核酸均为核糖核酸 |
B、淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖 |
C、多肽链一旦形成便具有生物活性 |
D、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶都是由核糖体合成的 |
B、能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶 |
C、酶的专一性表现在一种酶只能催化一种化学反应 |
D、用蛋白酶处理某种酶,其生物活性不改变,则这种酶可能是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化 |
B、①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者 |
C、①表示细胞外液,②、③、④分别是血液、组织液、淋巴 |
D、①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适宜条件下,花粉经脱分化可产生愈伤组织 |
B、为了快速繁殖种牛,可对受精卵进行分割移植 |
C、同一植物个体所有具细胞核的活细胞全能性表达程度都相同 |
D、如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同物种的细胞中①、②和③的种类均存在差异 |
B、免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高 |
C、b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性 |
D、如图示为小肠上皮细胞膜,则a可代表氧气,b可代表K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色时一般是先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 |
B、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解,使之更易染色 |
C、酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 |
D、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AaXBY×AAXBXb |
B、AaXbY×AaXBXb |
C、AaXBY×AaXBXB |
D、AaXBY×AaXBXb |
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