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香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/4开红花;求此红花植株的基因型,若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占

A.AaBb 8/9 B.AABb 2/3

C.AaBB 2/3 D.AABB 1/2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响(其他条件都是适宜的),实验结果如图,下列说法错误的是

A. 可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的

B. 从图中可以看出,没有氧气该植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度

D. BC段表示除了营养液中O2含量,还有其他因素影响K+的吸收速率

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南衡阳八中高二理实验班上月考四生物卷(解析版) 题型:选择题

恒温动物的体温调节机制与人相同,如图所示为恒温动物每小时内每克体重消耗氧气量与环境温度的关系。下列分析正确的是

A.处于35℃环境温度下时,机体没有热量的散出

B.0℃与20℃环境温度相比,0℃时毛细血管血流量较多

C.处于0℃环境温度恒温动物体温调节方式为体液调节

D.恒温动物在10℃环境温度下体内酶活性与30℃时相同

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省豫西名校高二12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

进行“DNA分子模型的搭建”时,以下描述中不正确的是

①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链;

②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链;

③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链;

④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链;

⑤若要旋转形成双螺旋,则代表碱基的塑料片至少需准备20个

⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成,则需准备6种几何图形.

A.2项 B.3项 C.4项 D.5项

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省豫西名校高二12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于某二倍体生物有丝分裂和减数分裂的说法,正确的是

A.在减数第一次分裂的后期,可能出现染色体数目变异

B.在减数第二次分裂过程中,染色体组成的数目均为1

C.抑制有丝分裂间期纺锤体的形成,可能形成多倍体细胞

D.在有丝分裂后期,细胞中染色体数目和核DNA分子数目不相同

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12月五调生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物---一选修1:生物技术实践]在葡萄酒酿制过程中,有许多需要注意的环节,请回答下列有关问题:

(1)用于酿制葡萄酒的主要微生物是 ,酒精发酵一般将温度控制在

(2)工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,需更大程度地抑制其他微生物的生长,采取的措施是对原料和设施进行 ,并接入合适的菌种。

(3)在制作葡萄酒的实验中,向发酵瓶中装人葡萄汁时,要留有大约 的空间。如果要继续制作葡萄醋,在发酵后期要向发酵液中通入 ,以保证发酵液处于 环境,并将发酵液置于 的温度环境中,一段时间后,发酵液中会出现醋酸菌。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12月五调生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活),其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会如图乙、丙、丁所示。与小鼠的组织液相比,下列叙述正确的是

A.图乙,E液K+浓度更低

B.图乙,E液Na+、K+浓度都更高

C.图丙,E液Na+浓度更低

D.图丁,E液K+浓度更高

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)该化合物为_____肽化合物,含有_____种氨基酸,这些氨基酸的不同点在于__________。请写出氨基酸的通式_______________。

(2)写出虚线框内结构的名称

A__________ B__________ C__________

(3)蛋白质种类多样性的原因除了由于氨基酸的__________、__________、__________不同形成了不同的多肽外,还有肽链的数量和盘曲折叠方式不同的因素。

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省马鞍山市高三上学期期中测生物试卷(解析版) 题型:选择题

梭霉毒素可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,而使该细胞凋亡,这一发现有助于研究杀死癌细胞。下列叙述正确的是 ( )

A.蛋白质失活,其空间结构不一定改变

B.梭菌毒霉素能间接改变细胞内mRNA的种类

C.细胞癌变前后,细胞内的基因不一定改变

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,不利于个体的生长发育

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