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    （2014秋•盐城校级期末）a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（ ）

    A．如图表示植物细胞有丝分裂中期

    B．如图表示植物细胞分裂的某个阶段

    C．如图表示细胞周期，甲→甲是一个细胞周期

    D．如图细胞中含有8条染色单体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•信阳一模）某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交，正交和反交的结果如下表所示（以甲作为父本为正交）．则相关说法正确的是（ ）

    A．正交和反交的结果不同，原因可能是甲为父本产生的AB雄配子一半没有活性

    B．正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律

    C．可以通过甲自交后代性状分离比是否9：3：3：1判断两对基因的遗传是否符合自由组合定律

    D．正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型的差异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•梧州期末）细胞学说揭示了（ ）

    A．植物细胞与动物细胞的区别

    B．细胞为什么要产生新的细胞

    C．生物体结构的统一性

    D．细胞是一个完全独立的单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•兴化市校级学业考试）如图，表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图象，该细胞所处的分裂时期为（ ）

    A．前期 B．中期 C．后期 D．末期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008秋•如东县期末）葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质．将一只实验小鼠放入含有放射性气体18O2的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（ ）

    A．二氧化碳 B．丙酮酸 C．乳酸 D．水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫，即多次注射狂犬病疫苗与抗狂犬病抗体，以利于早期保护．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．注射人用狂犬病疫苗产生的免疫方式属于被动免疫
    B．多次注射狂犬病疫苗可使记忆B细胞分泌更多的抗体
    C．伤者的成熟B淋巴细胞在咬伤前已经具备相应抗体
    D．每个抗狂犬病抗体分子可同时结合两个不同抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．阅读如下材料，回答问题：
    材料1：某研究小组对小鼠的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行培养．
    材料2：基因敲除是通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术．
    （1）材料1属于细胞工程范畴．制备肝细胞悬浮液时剪碎肝组织，再用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理，肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2中，其主要作用是维持培养液的pH．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素．
    （2）材料2属于基因工程的范畴．将某基因插入到基因表达载体的目的基因中，使目的基因失活（或灭活），通过显微注射技术导入ES细胞中．观察基因敲除前后生物体性状的变化，可以研究目的基因（敲除基因）的功能；敲除抗原决定基因，还可获得适合人体移植的其他动物器官，减弱或消除免疫排斥（或排斥反应）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列情况中与染色体变异无关的是（　　）
    A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病
    B．第21号染色体多一条的唐氏综合症
    C．同源染色体之间交换了对应部分的结构
    D．用花药培养出了单倍体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道．下列属于目的基因分子水平的检测和鉴定的是（　　）
    ①检测受体细胞是否插入目的基因   ②检测抗虫棉是否有了抗虫特性
    ③检测目的基因是否转录出mRNA     ④检测目的基因是否翻译成蛋白质．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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