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    【题目】下列对有关实验的描述中，正确的是（ ）

    A. 将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中，溶液呈紫色

    B. 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀

    C. 盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色

    D. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式

    【答案】A

    【解析】试题分析：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂发生紫色反应，故A正确；蔗糖不是还原性糖，不能与斐林试剂发生反应，出现砖红色沉淀，故B错误；盐酸能杀死细胞，而健那绿是将线粒体染成蓝绿色的活细胞燃料，故C错误；酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此不能根据是否产生二氧化碳来判断其呼吸方式，故D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是苹果叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A～E表示相关过程，a～e表示相关物质，据图回答：

    （1）图中A过程表示__________，反应场所为_____________，d物质表示_____________。

    （2）C过程发生在______________，D过程产生的b物质参与B过程，至少经过_____层生物膜。

    （3）图中产生[H]的过程有_______（填字母）；消耗[H]的过程有________（填字母）。

    （4）若苹果有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的C6H12O6，那么它们产生的CO2与消耗O2的比值为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题

    （1）物质A是__________________，物质B是_________________。

    （2）分离各种细胞器的方法是__________________________________。

    （3）（均填图中序号）具有双层E结构的细胞器是___________，动植物细胞都有的细胞器是__________，含有遗传物质的细胞器是_____________，，含色素的细胞器是_______________________。

    （4）⑥是______________，作用是_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞的全能性最容易表达出来的是

    A. 蛔虫的受精卵细胞 B. 蚕豆的叶肉细胞

    C. 人的口腔上皮细胞 D. 蛙的神经细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水通道蛋白位于部分细胞的细胞膜上，能介导水分子跨膜运输，提高水分子的运输效率．如图是猪的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞体积和初始体积之比的变化曲线（O点对应的浓度为红细胞吸水胀破时的NaCl浓度）．请回答下列问题：

    （1）哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞膜的良好材料，根据图示可知，稀释猪的红细胞时应选用浓度为_____mmol/L的NaCl溶液．在低渗溶液中，红细胞吸水胀破释放内容物后，剩余的部分称为“血影”，则“血影”的主要成分是_____．

    （2）分析如图，将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度的NaCl溶液中，一段时间后，红细胞甲的吸水能力_____（填“大于”“小于”或“等于”）红细胞乙，原因是_____．

    （3）将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中，发现红细胞吸水胀破所需的时间少于肝细胞，结合以上信息分析，其原因可能是_____．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于探究萘乙酸对杨树枝条生根影响的实验的叙述，错误的是

    A. 每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同

    B. 各浓度的萘乙酸溶液处理枝条的时间要一致

    C. 需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组

    D. 超过最适浓度的萘乙酸溶液一定会抑制枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞器结构与功能的叙述，不正确的是 （ ）

    A. 抑制线粒体的功能会影响小肠上皮细胞吸收K+

    B. 高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同

    C. 叶绿体中产生的 ATP ，可用于植物的各项生命活动

    D. 溶酶体内含多种水解酶，具有消化细胞器碎片的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体感染流感病毒后常常出现发热症状，体温可升高至39~40℃并保持一段时间，其中部分生理过程如下图所示。请回答下列问题：

    (1)人体初次接触一种新的流感病毒时，通常需要经__________的摄取和处理，若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的_______________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，这体现了免疫系统的______________功能。

    (2)病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源(EP)，EP作用于_____________(填器官名称)中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续在39℃左右的这段时间内，人体产热量___________散热量(填“大于”、“小于”、“等于”)。当体温过高并且发热持续38.5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加______________来使体温恢复正常。病毒侵入后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用，原因是______________。

    (3)已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后，__________(填“能”或“不能”)用抗生素进行治疗，其原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中A～G表示物质，1～7表示生理过程。请据图回答问题：

    （1）物质C和E分别为______和______。

    （2）过程1和3的场所分别为______和______。

    （3）把该植物从光下移到暗处，则短时间内过程2中的C3含量将_______。

    （4）图中能产生ATP的过程有___________（填图中序号）。过程3、4、5总反应式为____________

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