精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.回答下列有关光合作用的问题
如图1显示了光合作用的部分过程.请据图回答:

(1)H2O光解发生在类囊体结构上,除产生H+,还产生O2、e.
(2)物质a是CO2,其进入叶绿体基质的方式是自由扩散,为探究物质a进入叶绿体转化为有机物的途径,可采用的技术是同位素标记法.
(3)若该叶肉细胞长时间处于黑暗状态,则图中卡尔文循环不能(能/不能)进行,原因是没有光反应提供的ATP与NADPH,暗反应不能进行.
(4)从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素,用纸层析法分离,结果如图2.下列判断正确的是D
A.室内植物叶片偏黄
B.室外植物叶片偏绿
C.室外植物叶片胡萝卜素含量>叶黄素含量
D.室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量
(5)图3表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响.下列有关叙述中 错误的是BE(多选题)
A.b点与d点差异的主要限制因素是CO2浓度
B.a点与d点差异的主要限制因素是CO2浓度
C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
D.bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件
E.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高.

分析 根据题意和图示分析可知:图1表示光合作用的过程,其中a表示二氧化碳.
绿叶中色素提取的实验结果如下:
从上到下依次为:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、最宽:叶绿素a;最窄:胡萝卜素.
分析图3可知:在分析曲线时,需利用单一变量的原则,如b点和d点的光照强度不同,而二氧化碳浓度不同;再如a、b、c三点的二氧化碳浓度相同,而光照强度不同.并且光照强度直接影响光反应,二氧化碳浓度直接影响暗反应.

解答 解:(1)水的光解发生在类囊体结构上,除可以产生还原氢[H]外,还可以产生   O2、e.
(2)据图1分析,a表示二氧化碳,其进入叶绿体基质的方式是自由扩散.为探究物质a进入叶绿体转化为有机物的途径,可采用同位素标记法.
(3)若该叶肉细胞长时间处于黑暗状态,因为没有光反应提供的ATP与NADPH,暗反应不能进行,则图中卡尔文循环不能进行.
(4)A、提取叶片的叶绿体色素,用纸层析法分离,滤纸条上从上到下四条色素带分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.室内植物叶片偏绿,A项错误;
B、室外植物叶片偏黄,B项错误;
C、室外植物叶片胡萝卜素含量<叶黄素含量,C项错误;
D、室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量,D项正确.
故选:D.
(5)A、b点与d点的光照强度相同,光合作用效率不同,其差异的主要限制因素是CO2浓度,A正确;
B、a点与d点的二氧化碳浓度不相同,光照强度不同,不符合单一变量原则,B错误;
C、ab段光合作用反应速率未达到最高点,只要受横坐标光照强度影响,C正确;
D、bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件,与横坐标的影响因素无关,D正确.
E、曲线中d点转向b点时,CO2浓度增加,CO2用与暗反应中和C5固定生成C3,因此叶绿体中C5浓度降低,C3浓度增加,E错误.
故选:BE.
故答案为:
(1)类囊体        O2、e 
(2)CO2        自由扩散      同位素标记法
(3)不能           没有光反应提供的ATP与NADPH,暗反应不能进行
(4)D 
(5)BE

点评 本题结合图示主要考查光合作用的过程和相关曲线的分析,意在强化学生的识图判断和分析作答能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,相关叙述错误的是(  )
成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质
1425.02.51.5103.36.016.0
1474.01.251.0114.07.51.0
1014.02.510.3525-47
A.③属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+
B.①属于血浆,②属于组织液,二者间可相互转化
C.肝细胞中的CO2经协助扩散到达①
D.②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为某生物五个不同细胞分裂的图象 (2N=4),请回答:

(1)图中属于有丝分裂的是A、C,属于减数分裂的是B、D、E.
(2)A细胞有8 条染色体,有8 个DNA分子,处于有丝分裂后 期.
(3)图中染色体暂时加倍的细胞是A、D.
(4)A细胞经分裂形成的子细胞是体细胞,染色体有4 条.D细胞经分裂形成的子细胞是精细胞或第二极体,染色体有2 条.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

探究酶的活性实验中,某同学将pH值分别为1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入编号为甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支试管中,立即将3支试管置于85℃水浴中,10min后分别加入碘液,能出现蓝色的试管是( )

A.甲试管 B.乙试管

C.乙和丙试管 D.甲、乙、丙三支试管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示.(图B表示A经过自然选择形成的结果).下列分析不正确的是(  )
A.两个种群间存在着竞争的关系
B.自然选择使以c为食的个体逐渐减少
C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
D.两个种群在竞争中最终适应环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是四类细胞的亚显微结构模式图,据图回答:([]中填数字)

(1)从结构上看Ⅲ细胞与其他三者的差别最大,主要表现在无成形的细胞核(拟核或无核膜).
(2)将Ⅱ(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)细胞置于30%浓度的蔗糖溶液中,细胞将会发生质壁分离现象.
(3)Ⅰ细胞作为动物细胞,其特征标志的结构是[③]中心体;若其能分泌抗体,此细胞是浆细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于遗传物质的说法,错误的数目是(  )
①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质主要是DNA④细胞质中的遗传物质主要是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA⑥噬菌体的遗传物质是DNA.
A.2个B.3个C.4个D.5个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.寨卡病毒是RNA病毒,该病毒会攻击胎儿的神经元,引起新生儿神经系统发育缺陷.回答下列问题:
(1)胚胎干细胞通过增殖、分化产生神经元,其根本原因是基因选择性表达.一个神经元能通过轴突末端与其自身树突形成突触进行调节,这体现了神经调节过程中存在反馈调节.
(2)研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根据寨卡病毒设计的DNA片段,注射到猕猴体内后,某些细胞会分泌出很多类似寨卡病毒的小粒子,这些小粒子可刺激B淋巴细胞增殖、分化成记忆(B)细胞、浆细胞.据此分析,DNA疫苗和传统疫苗的区别之一是DNA疫苗本身不能充当抗原,不直接引起机体的特异性免疫反应.
(3)有报道称,寨卡病毒感染成年人,可引起患者免疫系统攻击自身神经组织引发中风,该疾病属于自身免疫病(填“免疫功能缺陷”、“自身免疫病”或“过敏反应”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016河南许昌高中襄城高中长葛一中高一上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题

烟草、烟草花叶病毒、噬菌体、酵母菌的遗传物质分别是( )

A.DNA、DNA、RNA、DNA B.DNA、RNA、RNA、DNA

C.DNA、RNA、DNA、DNA D.全部都是DNA

查看答案和解析>>

同步练习册答案