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下列无机盐中能被用于合成“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是(  )

A.Na+B.Mg2+C.PO43-D.NO3-

 

D

【解析】

试题分析:生命活动的主要承担者是蛋白质,用于合成蛋白质的元素需要CHON,遗传信息的携带者是核酸,含有CHONP,故D正确。它们都不需要钠离子和镁离子,故A、B错误。蛋白质不需要P元素,故C错误。

考点:本题考查组成细胞的无机盐相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素作用的叙述不正确的是

A.生长素是由色氨酸转化而来

B.生长素作用具有两重性,在顶端优势,根的向地性,无根豆芽的培养等均有体现

C.生长素类似物具有促进扦插枝条生根,控制性别分化和培育三倍体无籽西瓜等作用

D.植物尖端感光的实质是生长素在尖端进行了横向运输,其方式为主动运输

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如果 F2的分离比分别为 9 : 7 , 9 : 6 : 1 和 15 : 1 ,那么 Fl 与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为( )

A.1 : 3 , 1 : 2 : 1 和 3 : 1 B.3 : 1 , 4 : 1 和 1 : 3

C.1 : 2 ; l , 4 : l 和 3 : 1 D.3 : 1 , 3 : 1 和 l : 4

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高倍物镜的叙述,正确的是( )

A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察

B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜

C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起着重要作用。那么,对于叶肉细胞来说,细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是(  )

①线粒体 ②叶绿体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤核糖体

A.③,①④ B.④,②③C.⑤,①② D.⑤,①③

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是(  )

A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在叶绿体的结构中,含有与光合作用有关的酶的结构是( )

A.内膜和基质B.外膜和基质

C.外膜和内膜D.内膜、基质和基粒

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中,正确的是(  )

A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工

B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器

C.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快

D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,①②③④表示实验过程,请据图回答,下列说法正确的是 ( )

A.外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子

B.②过程能定向改变原生质体的遗传特性

C.③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现

D.基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株

【答案】B

【解析】

试题分析:外源基因能够导入并大量复制的物质基础是因为基因是控制性状的结构和功能单位,DNA复制过程相同,A错误;②过程是基因工程,能定向改变原生质体的遗传特性,B正确;③过程是脱分化,可使用固体培养基,C错误;获得纯合棉花植株可使用自交,D错误。

考点:本题考查基因工程与组织培养的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是( )

A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

 

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