真核生物中.下列过程一定在生物膜上进行的是( ) A.有氧呼吸中利用O2生成H2OB.CO2的固定和还原C.中心体发出星射线牵引染色体D.DNA的复制和转录题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

真核生物中，下列过程一定在生物膜上进行的是（　　）

A、有氧呼吸中利用O₂生成H₂O

B、CO₂的固定和还原

C、中心体发出星射线牵引染色体

D、DNA的复制和转录

考点：有氧呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

专题：

分析：本题是对真核细胞有氧呼吸的物质变化和场所、光合作用的物质变化和场所、中心体的结构功能、DNA在细胞中分布的考查，回忆真核细胞有氧呼吸的物质变化和场所、光合作用的物质变化和场所、中心体的结构功能、DNA在细胞中分布，然后分析选项进行解答．

解答： 解：A、真核细胞的有氧呼吸过程中氧气与还原氢结合产生水发生在线粒体内膜上，A正确；
B、二氧化碳的固定和还原发生在叶绿体基质中，不发生在膜上，B错误；
C、中心体无膜结构，C错误；
D、真核细胞的DNA存在于细胞核中的染色体上、线粒体基质和叶绿体基质中，DNA复制和转录过程不发生在膜上，D错误．
故选：A．

点评：对于不同细胞器的结构和功能．光合作用与有氧呼吸过程的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料．以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，请回答以下相关问题：

（1）选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是

（用字母和箭头表示）
（2）利用E装置探究酵母菌呼吸类型，若在实验过程中液滴向左移，（不考虑环境因素的影响）则说明此装置中酵母菌肯定发生了

呼吸，若在实验过程中液滴向右移，则说明此装置中酵母菌肯定发生了

呼吸．
（3）选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律．
①用D装置培养酵母菌时，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是

．
②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数，血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）的五个中方格中共有酵母菌120个．同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色，并取样多次镜检获得结果如下：

	第一次	第二次	第三次
未染色酵母菌	20	17	23
蓝色酵母菌	4	3	5

则培养液中活酵母菌的密度为

个/毫升．
（4）F是固定化酵母菌的实验装置，F装置中的X溶液是

．制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗，目的是

．
（5）G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置，其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外，还具有

作用．

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科目：高中生物 来源： 题型：

光合作用和呼吸作用是植物进行的最基本的代谢活动．
Ⅰ．下表为a、b、c、d四种植物在自然CO₂浓度及最适温度下光合作用吸收的CO₂与呼吸作用产生的CO₂相等时所需要的光照强度．

植物种类	a	b	c	d
光照强度（k/x）	1-2	0.2-0.3	0.5-1.5	0.1-0.2

（l）在叶绿体类囊体上，能吸收蓝紫光的色素是

．
（2）植物细胞产生CO₂的具体部位是

；固定CO₂的具体部位是

．
（3）光照强度为0.4klx时，表格中植物

呼吸作用产生的CO₂多于光合作用吸收的CO₂．
Ⅱ．从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小相同、部位相近的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO₃溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，记录结果绘成曲线如图．请据图回答．
（4）该实验的目的是

．
（5）造成曲线bc段平缓的因素可能与

有关，而c点以后曲线上行，可能是由于

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）

A、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

B、若细胞内离子浓度偏低，为维持细胞渗透压的稳定，细胞消耗ATP的量增加

C、人长时间剧烈运动时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

D、人在长时间饥饿时，细胞中每摩尔葡萄糖分解生成ATP的量与脂肪分解时相等

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科目：高中生物 来源： 题型：