水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制.据图回答下列问题:(1)据图一可知:① 显性性状是 .② 非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性水稻,这种现象在遗传学上称为 .③ 已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色.糯性花粉遇碘变橙红色.若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色,在显微镜下观察, 呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为 .④F1的所有个体自� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（16分）水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制，据图回答下列问题：

（1）据图一可知：
① 显性性状是            。
② 非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性水稻,这种现象在遗传学上称为         。
③ 已知非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色。若取F₁的非糯性水稻的花粉加碘染色,在显微镜下观察, 呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为          。
④F₁的所有个体自交产生的F₂中,出现糯性水稻的比例是                。
（2）图二表示获取水稻糯性基因的两种方法，请回答下列问题：
①a过程是在      酶的作用下完成的，该酶的作用特点是                                   。
②c过程称为            ，该过程需要的原料是                。

(1) ① 非糯性 ② 性状分离 ③1:1 ④5/8
(2) ① 限制性核酸内切酶（限制酶）只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子 ② 逆(或反)转录 4种脱氧核苷酸

解析试题分析：（1）根据F1的非糯性水稻自交，后代新出现了糯性，则糯性为隐性性状，非糯性为显性性状。此种现象称为性状分离。F1的非糯性的基因型为Aa，采用花粉鉴定法，取其花粉加碘液染色，在显微镜下可观察到呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为1：1。F1的非糯性基因型是Aa，糯性基因型是aa，各占1/2。让F1中1/2非糯性自交，F2中糯性水稻的比例是：1/2*1/4=1/8，让F1中1/2糯性自交，F2中全部还都是糯性，即1/2，故1/8+1/2=5/8。（2）图二中方法是从基因组文库中获取，a过程需要限制性核酸内切酶，它的作用特点是：只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。方法二是人工合成，c过程是逆转录，需要的原料是4种脱氧核糖核苷酸。
考点：本题综合考查基因分离定律和基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图为根据光合作用的有关实验研究得出的数据绘制的两个曲线，请据图回答：

（1）甲图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO₂浓度变化的响应特性。据图判断在CO₂浓度为300μL·L^-1（接近大气CO₂浓度）时，净光合作用强度较高的植物是_______________。　　
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因是____________。　　
（3）当植物净固定CO₂量为0时，表明植物____________________。　　
（4）在CO₂浓度为400μL·L^-1两植物的实际光合作用固定CO₂量一定相等吗？为什么。
（5）上图乙表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是____________；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是____________；当E>C时，可采取____________措施，保证作物的最大光合速率。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）右图为细胞生命活动图解，请据图回答下列问题。

（1）图中表示的是___________（填“真核” 或“原核”）生物细胞的生命活动，判断依据是（从图中提供的细胞物质水平说明）______________________。
（2）细胞识别是细胞信号转导的前提，它是通过___________这种细胞物质实现的，该物质还具有______________________等作用（至少写两种）。
（3）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在_____________过程，基因表达的过程则发生在_______________过程中。
（4）细胞分化过程中，由于_________________的作用，有可能使_____________发生突变，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。
（5）图中细胞增殖的方式有______________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（每空2分，共14分）已知鸭的羽色受二对独立遗传的等位基因B、b与R、r控制：有B才能合成黑色素；R促进B在羽毛中的表达，r抑制B在羽毛中的表达，R、r均不影响鸭的喙色。现有羽色均为白色的连城白鸭和白改鸭两个肉鸭纯种，它们的性状表现如下表所示，研究人员进行了多次杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：

(1)现有的连城白鸭的基因型为_                                   ___；F₂中非白羽(黑羽和灰羽):白羽≈_____       ____，F₂出现有不同于亲本表现的黑羽，这种变异来源于________                    ______。
(2)研究表明基因R存在剂量效应：即在有B基因的前提下，有一个R基因表现为灰色，有两个R基因表现为黑色。为了验证该说法，他们设计了如下实验：
实验方案：
让F₁灰羽鸭与亲本中的       进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。
结果预测：
杂交后代的表现型及比例为__________       ______。
(3)上图中的F₂中，非白羽鸭中的杂合子所占比例为______，白羽鸭中杂合子的基因型为______  ____。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（11分）某观赏植物的花有红、蓝、白三种颜色，花色由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表达。其中基因A和B分别控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且两对基因位于两对同源染色体上。
下图表示两类膜蛋白分子在液泡膜上的分布，请回答以下问题：

（1）该膜蛋白合成的场所是，该过程说明基因控制性状的方式之一。
（2）若已知A蛋白的氨基酸排列顺序，（选填“能”或“不能”）确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序。理由是。
（3）假设花色与两对蛋白质的关系如下：

蛋白质	A、B同时存在	只有A或者B	没有A、B任何一个
花色	红花	蓝花	白花

若将纯合的红花植株与纯合的白花植株杂交，F₁的基因型及表现型为。再让F₁个体自交，F₂表现型及比例为。
（4）已知一开蓝花的植株，花色由A控制，现要确定其是纯合子还是杂合子，则应选择开白花的植株与之杂交。请预测实验结果___________________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(10分)右图是某高等动物的染色体组成示意图，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体，A、a、B、b表示位于染色体上的基因。请据图回答：

(1)若图示细胞是一个精原细胞，将该精原细胞的一个DNA 分子用¹⁵N标记．并只供给精原细胞含HN的原料，该精原细胞正常分裂形成的含¹⁵N的精子所占的比例为__________。
(2)基因A(长毛)对a(短毛)显性，基因B(红眼)对b(褐眼)显性。用图示代表的动物与另一异性个体杂交。子代中，若长毛与短毛各占一半，雄性个体均为褐眼，那么该异性个体的基因型是____________，子代中出现褐眼雌性个体的几率是____________。
(3)已知该动物的某种隐性性状由基因d控制，但不知该基因(d)是位于X染色体上(不考虑与Y染色体的同源区段)，还是位于常染色体上。请设计一个简单的调查方案进行调查(假设样本足够大)。
调查方案：①寻找具有_______的动物个体进行调查。②统计________________。
结论：如果________________________，可初步确定该基因(d)位于X染色体上。
(4)控制此动物体色的基因在3、4号染色体上。在一体色白色的群体中，偶然产出一头棕色的雄性个体。这种棕色是由于基因突变的直接结果，还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢？
①分析：如果棕色是由于基因突变的直接结果，则该棕色雄性个体为____________ (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)；如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该棕色雄性个体为 (显性纯合子、杂合子、隐性纯合子)。
②实验方案：_______________________。
③结论：
如果______________________，则棕色是由于基因突变的直接结果；
如果_________，则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(16分)下列图是细胞模式图和细胞中的部分结构图。请据图回答下列问题：

(1)图甲可能是下列哪种细胞 ( )

A．玉米的叶肉细胞	B．酵母菌
C．蓝藻	D．洋葱根尖的分生区细胞

(2)图乙中的3是染色质，其主要成分是                。
(3)图丙中，A的名称是            。若是动物细胞吸水膨胀时，A的厚度变小，说明细胞膜具有                          。
(4)图丙中，B的基本组成单位是                     。
(5)下列曲线能正确表示K⁺出入细胞的方式的是(    )

(6)若图丁所示细胞参与人体特异性免疫反应，则该细胞的分泌物很可能是，参与该物质分泌的细胞器有 (任填两个)。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）分析右图，回答下列相关问题：

(1)若该图表示某生态系统的生物群落各成分之间的物质流‘向关系，则A、C所表示的成分A为 _______ ，C为______。该生态系统的自我调节能力主要取决于过程的复杂程度，该生态系统的成分还应包括______。
(2)若该图表示(1)中过程①，则生物C所表示的生态系统的成分为 _______ ，且占有 _______ 个营养级。生物B和C之间的关系为___________。若C的食谱中植物性食物和动物性食物各占一半，则C每增重1 kg至少需消耗生产者___________kg。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（每空2分，共12分）酵母菌菌种A能耐高温，但产酒精率较低，而菌种B不耐高温，产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌（目的菌种），进行了如下图1所示的实验。请回答下列相关问题。

图1                                           图2
（1）步骤①需要加入蜗牛酶，其作用是              。步骤②需加入      试剂诱导融合。
（2）利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异，对融合子进行筛选。实验中，应将含有融合子的培养液利用                 法接种到含有相关药物的培养基上。下表为A、B两菌种在几种药物的作用下，生长状况的实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长，所以，据表可以判断，加入        （药物），可筛选出融合子。(注：“+”表示可以良好生长，“－”表示不能生长。)

	多菌灵	三唑酮	霜霉狂杀	放线菌酮
菌种A	+	+	－	－
菌种B	+	－	+	－

（3）将配制好的麦芽汁分装到若干个如上图2所示的装置中，每个装置中的麦芽汁含量相等，再分别接种筛选出的融合子，密闭培养。一段时间后，观察比较并记录每个装置中，可初步判断融合子的发酵能力；进一步做条件下产酒精能力的测定，以获得所需的目的菌种。

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