分析 图甲是植物细胞亚显微结构模式图,图中1是细胞膜、2是高尔基体、3是细胞核、4是线粒体、5是叶绿体、6是内质网、7是核糖体、8是液泡.
植物的遗传物质为DNA,DNA主要存在于细胞核中,在线粒体和叶绿体中也有少量分布,而根尖细胞中没有叶绿体.
图乙是小麦根尖结构模式图,包括成熟区、伸长区、分生区、根冠区,其中只有分生区细胞具有细胞分裂的能力.
图丙为原核细胞,原核细胞中没有核膜,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等.
解答 解:(1)甲图中含有遗传物质的细胞器有:④线粒体、⑤叶绿体;而乙图为根尖,根尖细胞中没有⑤叶绿体,只有④线粒体中含有遗传物质DNA.
(2)甲细胞为植物细胞,细胞壁成分为纤维素和果胶,并细胞为原核细胞,细胞壁成分为肽聚糖,因此根据酶的专一性,若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞,则图中甲细胞外层会发生明显变化,然后进行细胞融合,该融合过程体现了细胞膜的具有一定的流动性.孟德尔遗传定律适用与进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传,因此原核细胞的遗传物质在遗传时,不遵循孟德尔遗传定律.
(3)根据图甲中细胞结构可以看出,该细胞具有5叶绿体和8大液泡,因此可以确定该细胞为成熟的叶肉细胞.在夏季白天时,叶肉细胞可以进行光合作用和细胞呼吸;由于具有大液泡,因此可以进行渗透吸水.但是由于该细胞属于高度分化的细胞,因此不具有细胞增殖的能力.
(4)已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质,它是由核基因控制合成的.若把有关基因通过基因工程导入丙内,也指导合成了相应的蛋白质,但此蛋白质不具备正常的功能,可能的原因是大肠杆菌无内质网、高尔基体.
(5)洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原,过程中钾离子和硝酸根离子以主动运输形式进出细胞,需要能量和载体蛋白,能量由线粒体提供,载体蛋白由核糖体合成;与质壁分离复原相关的细胞器还要液泡.
(6)取小麦根尖经解离、漂洗、染色后制成的临时装片,在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是染色体.
故答案为:
(1)4 线粒体 5 叶绿体
(2)甲 一定的流动性 否
(3)②③④(有①不给分,少写1个可给分)
(4)大肠杆菌无内质网、高尔基体
(5)B
(6)漂洗、染色(缺一不给分) 染色体
点评 本题考查了细胞结构、原核细胞和真核细胞的区别、以及观察植物细胞的质壁分离与复原实验,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常 | |
B. | 女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常 | |
C. | 女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常 | |
D. | 女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b是细胞代谢的主要场所 | |
B. | 图中只有g和h中含有核酸 | |
C. | 图中不只有c含有糖类 | |
D. | 图中d具有控制物质进出细胞的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ADP形成ATP | B. | 葡萄糖水解成水和二氧化碳 | ||
C. | ATP水解成ADP | D. | 脂肪分解成水和二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 14% | B. | 0.49% | C. | 7% | D. | 3.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔提出遗传因子并证实了遗传因子的本质 | |
B. | 摩尔根的果蝇杂交实验推翻了孟德尔遗传定律 | |
C. | 萨顿根据基因与染色体的平行关系证明了基因在染色体上 | |
D. | 赫尔希的噬菌体侵染细菌实验比艾弗里的细菌转化实验更具说服力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有病毒外壳成分中含有S元素 | |
B. | 病毒的衣壳决定了病毒抗原特异性 | |
C. | 病毒一般要在人工培养基上培养 | |
D. | 噬菌体为DNA病毒,动物病毒既含有DNA又含有RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合长翅果蝇幼虫在37℃条件下培育成的残翅性状是不能稳定遗传的 | |
B. | 果蝇的长翅和残翅性状是由环境温度决定的 | |
C. | 在37℃条件下果蝇的长翅突变成了残翅 | |
D. | 若要鉴定37℃条件下培育成的残翅果蝇的基因型,可将其与纯合长翅果蝇交配 |
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