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一学生做了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于气密封状态.实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照.实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化,结果如图.请据图分析回答:
(1)在0~5分钟之间氧气量减少的原因是
 

(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是
 

(3)在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为
 

(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为
 

(5)加入NaHCO3溶液后,平均每分钟产生
 
摩尔的氧气.
考点:细胞呼吸的过程和意义,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:据图分析:
(1)0-5分钟,没有光照植物只进行呼吸作用;
(2)5-20分钟,有光照,植物进行光合作用和呼吸作用;
(3)20-30分钟,二氧化碳的浓度增加,光合作用强度增强.
解答: 解:(1)在0-5分钟之间,小球藻在暗室中进行呼吸作用,不进行光合作用,只进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳,因此氧气量减少.
(2)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.给予光照后,小球藻进行光合作用,产生了大量氧气,并且只有光合作用的强度大于呼吸作用的强度,才释放氧气.
(3)光合作用的原料之一是二氧化碳,小球藻进行光合作用使容器内的二氧化碳浓度逐渐减少,光合作用的强度逐渐下降,因此氧气量增加的速率逐渐减少.
(4)碳酸氢钠的作用是提供光合作用所需要的二氧化碳,为光合作用提供了原料,光合作用释放更多的氧气.
(5)据图可知:加入NaHCO3溶液后,10分钟就产生了5×10-7摩尔的氧气,平均每分钟产生5×10-7÷10=5×10-8摩尔的氧气.
故答案为:(1)呼吸作用消耗了容器中的氧气
(2)光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量
(3)光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降
(4)NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加
(5)5×10-8
点评:本题借助曲线图,考查呼吸作用和光合作用的影响因素,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度
NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:据此实验的结果,不能得出的结论是(  )
 测定指标\处理方式 外源生长素 NPA(μmol/L)
 0 0.0010.01 0.1  3
 弯曲角度α(度) 37 40 31 22 16
 生长速率(mm/天) 15 17 13 11 8
A、根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B、生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C、单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D、单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时,某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体,下列说法错误的是(  )
A、染色体上的横纹是基因的所在地
B、若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C
C、若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
D、若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段,应将载玻片左移使之位于视野中央

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植玉米的农场,其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,生产的牛和鸡供人食用.人,牛,鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣,沼液作为种植玉米的肥料.据此回答(不考虑空间因素):
(1)请绘制由鸡,牛,玉米和人组成的食物网;
 

(2)牛与鸡之间
 
(有,无)竞争关系,理由是
 
.人与鸡的种间关系是
 
,人与牛的种间关系是
 

(3)流经该农场生态系统的总能量来自
 
所固定的
 
,无机环境中的碳以
 
形式进入该人工群落.
(4)假设该农场将生产玉米的
1
3
作为饲料养鸡,
2
3
供人食用,生产出的鸡供人食用,现调整为
2
3
的玉米养鸡,
1
3
供人食用,生产出的鸡仍供人食用,理论上,该农场供养的人数将会
 
(增多、不变、减少),理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:

(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是
 
;曲线BC段酵母菌呼吸的方式是
 

(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有
 
 

(3)在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有
 
 

(4)某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有
 
 
和用血球计算板计数时出现错误等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是未完成的实验装置,请利用A、B、C三支试管、新鲜叶片和必要的辅助材料,设计一个证明光合作用吸收C02与呼吸作用释放C02的实验,并预计实验结果. 
(1)当A管用于证明光合作用吸收CO2实验时,需
 
,指示剂呈
 
色.
(2)当B管用于证明呼吸作用释放C02实验时,需
 
,指示剂呈
 
色.
(3)C管在实验中起
 
作用.指示剂呈
 
色.
(4)用几层纱布包上照光的D管,实验结果表明指示剂颜色没有发生变化,试分析其原因.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列人类生殖细胞中,哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿(  )
①23A+X    ②22A+X    ③21A+Y    ④22A+Y.
A、①和③B、②和③
C、①和④D、②和④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用说法正确的是(  )
A、光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行,暗反应在叶绿体内的基质中进行
B、光反应是把光能转化为电能,暗反应是把电能转化为化学能
C、我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物
D、玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种铁丝连的根茎可作中药,有重要的经济价值.下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是(  )
遮光比例(%)叶绿素a/b叶绿素含量(mg/g)净光合速率(μmol?m-2?s-1植株干重
04.82.18.07.5
105.32.39.69.9
305.22.48.99.2
504.42.65.27.2
704.12.92.74.8
903.33.003.2
A、适当的遮光处理,可提高其干重
B、叶绿素含量与净光合速率成正相关
C、叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
D、遮光90%时,铁线莲不进行光合作用

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