A. | 下丘脑、甲状腺、肾上腺 | B. | 垂体、甲状腺、肾上腺 | ||
C. | 垂体、垂体、垂体 | D. | 垂体、下丘脑、肾上腺 |
分析 人体和动物的激素种类和生理作用
内分 泌腺 | 激素名称 | 本质 | 作用 |
下丘脑 | 促激素释放激素 | 多 肽 素 | 促进垂体合成和分泌相关的促…激素 |
抗利尿激素 | 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 | ||
垂体 | 促甲状腺激素 | 肽 和 蛋 白 质 类 | 促进甲状腺的发育,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
促性腺激素 | 促进性腺的发育,调节性激素的合成和分泌 | ||
生长激素 | 促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长) | ||
甲状腺 | 甲状腺激素 | 氨基酸衍生物 | 促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加 速体内物质氧化分解 |
胰岛 | 胰岛素 | 蛋 白 质 | 促进血糖合成糖原,加速血糖分解,抑制非糖物质转 化成葡萄糖,降低血糖浓度 |
胰高血糖素 | 加速糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖,使血糖浓度 升高 | ||
肾上腺 | 肾上腺素 | 氨基酸衍生物 | 促进机体的新陈代谢,加快物质分解过程,促进糖原 分解,使血糖升高 |
醛固酮 | 固醇 | 促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的排出 | |
性腺 | 雄激素 | 固醇 | 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持正常的雌性周 期 |
雌激素 |
解答 解:(1)生长激素是由垂体分泌的;
(2)促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的‘
(3)肾上腺素是由肾上腺分泌的.
故选:D.
点评 本题比较基础,只要考生识记动物体内的激素种类及相应的分泌腺即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体的联会 | B. | 非同源染色体的自由组合 | ||
C. | 所有非等位基因的自由组合 | D. | 所有等位基因的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 互利共生的两种生物,彼此依存、相互有利 | |
B. | 寄生虫属于异养生物,寄主则可能是异养生物,也可能是自养生物 | |
C. | 争夺配偶是竞争关系的一种体现 | |
D. | 捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃C) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的囊泡都是来自于高尔基体 | |
B. | 健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的嵴 | |
C. | 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 | |
D. | 膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 | |
B. | B 细胞和 T细胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | “先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 | |
D. | 所有效应T细胞都由T细胞受到抗原刺激后分化而来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②①④③ | B. | ④③②① | C. | ②④①③ | D. | ②①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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