A. | 葡萄糖分子进人所有真核细胞的方式均相同 | |
B. | 激素必须进人细胞才能完成细胞代谢的调节 | |
C. | 母乳中的抗体进人婴儿小肠上皮细胞时不需要载体蛋白协助 | |
D. | 细胞有氧呼吸时,线粒体外膜上运输葡萄糖的载体蛋白增多 |
分析 小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、葡萄糖进红细胞的方式是协助扩散,而进入其他细胞的方式是主动运输,A错误;
B、绝大多数激素与细胞膜表面的受体结合后完成信息传递,只有少数激素进入细胞后才能完成细胞的代谢的调节,B错误;
C、母乳中的抗体进人婴儿小肠上皮细胞的方式是胞吞,该过程不需要载体蛋白协助,但要消耗能量,C正确;
D、线粒体外膜上没有运输葡萄糖的载体,因此葡萄糖不能进如线粒体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质跨膜运输的方式及其异同,要求考生识记物质跨膜运输的方式、特点及实例,了解大分子物质的运输方式,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是进行能量转换的细胞器 | |
B. | 细胞核是合成蛋白质的主要场所 | |
C. | 细胞核是遗传和代谢的控制中心 | |
D. | 细胞核是所有真核细胞都具有的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激a点不能引起c处电位变化 | |
B. | b处的液体中可能含氧气、神经递质等 | |
C. | c的末梢可支配肌肉或腺体,与其合称为效应器 | |
D. | a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该育种方法的基本原理是基因重组 | |
B. | 该育种过程会使小麦种群的a基因频率逐渐减小 | |
C. | 若使用单倍体育种方法可在更短时间内达到目的 | |
D. | 单倍体育种中需要用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落 | |
B. | 实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌 | |
C. | 实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化 | |
D. | 实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地现察各自的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核中会完成DNA分子的复制和基因的表达过程 | |
B. | 龙胆紫染液进入细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性 | |
C. | 衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达 | |
D. | 在胰岛素合成过程中,胰岛素基因可以边转录边翻译,且每个mRNA分子都可以与多个核糖体相结合,以提高胰岛素合成的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 | |
B. | 光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度度不同 | |
C. | 光照强度为a增加到b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 | |
D. | 光照强度为a增加到c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 |
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