【题目】组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是( )
A.葡萄糖
B.半乳糖
C.核糖
D.脱氧核糖
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】决定DNA遗传特异性的是( )
A. 脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B. 碱基排列顺序
C. 碱基互补配对的原则
D. 嘌呤总数与嘧啶总数的比值
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【题目】有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合, 单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:
(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是_________________________。
(2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是_____________________,二者细胞中的染色体数分别为2n1、2n2,则由d细胞形成杂种植株的染色体数是_________________________。
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和浆细胞,则d细胞特点是__________________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有_____________的特点。生产上一般不能通过直接培养B细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是_____________________。
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【题目】如图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答问题。
(1)该方案能达到预期效果吗?________。原因是_____________________。
(2)图中②为______________过程,常用______________作为诱导剂。该细胞继承了____________,因此,不仅能______________,还有__________________的本领。
(3)图中③进行细胞培养的目的是_____________________。
(4)在制备破伤风杆菌抗体的过程中,进行了两次筛选,其目的不同,②是通过筛选获得___________,④是通过筛选获得_________。
(5)图中⑤的培养能获得________________细胞,便于大规模培养。
(6)破伤风杆菌的抗体最终可从_________和__________中提取。
(7)该方案的目的是________________________。
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【题目】下图为DNA分子结构图,据图回答:
(1)指出图中序号代表的结构名称:②④
(2)图中脱氧核苷酸的数量是个,碱基对有对。
(3)从图中可知,每个脱氧核糖连接着个磷酸。
(4)DNA的空间结构是结构。
(5)DNA中的遗传信息是指。
(6)已知G和C之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,则氢键数为。
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【题目】进行染色体组型分析时,发现某人的染色体组成为44+XXY,该病人可能是由于亲代形成配子时不是下列哪些情况所致( )
A.次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧
B.次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧
C.初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧
D.初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一侧
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