【题目】下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:
(1)若A、B细胞为动物细胞,则一般取自成年动物的胚胎、幼龄动物的器官或组织,再用__________酶使其分散开来。从A、B细胞到C细胞的过程中,常用_________作为生物诱导剂来诱导融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有_________。
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解去掉_______,进而形成________。A、B到C细胞的过程中,常用的化学方法是用__________来诱导融合。
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,则促融后能形成________种融合细胞(只考虑细胞两两融合),还应从中筛选出杂交瘤细胞,此细胞的特点是_________。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程中所用的技术手段是__________。
【答案】(1)胚胎 灭活的病毒 流动性
(2)细胞壁 原生质体 聚乙二醇
(3)3 特定(异)抗体 动物细胞培养
【解析】试题分析:
(1)分析题图,动物细胞培养时,一般取自成年动物的胚胎或幼龄动物的器官或组织;动物细胞融合时常用灭活的病毒作为生物诱导剂;两个动物细胞融合成一个细胞的过程说明了细胞膜的流动性。
(2)若图中A、B为植物细胞,需要先用酶解法去掉细胞壁,获得原生质体;原生质体融合时常用的化学诱导剂为聚乙二醇。
(3)若图中A为骨髓瘤细胞,B为B淋巴细胞,融合后的细胞后三种:B淋巴细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞以及杂交瘤细胞;需要筛选出杂交瘤细胞,杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特定的抗体;由D细胞连续分裂得到大量细胞的过程为动物细胞培养。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米的基因型与性别对应关系如下表,已知B, b和T,t分别位于两对同源染色体上。若BbTt的玉米植株做亲本,自交得F1代,让F1中的雌雄同株异花植株相互交配,则F2代中雌雄株的比例是
A. 9:7 B. 3:1 C. 9:8 D. 13:3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关生物遗传和进化的问题:
(1)现代生物进化理论强调:__________是生物进化的基本单位。
(2)我国的东北虎和华南虎之间存在__________隔离,二者的基因库_______________(“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”)。
(3)下图表示乙醇进入人体后的代谢途径,如果能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”,而转化为乙醛的人俗称“红脸人”,不能转化的人俗称“白脸人”。
①“红脸人”的基因型有_____种,“白脸人”的基因型是:________________________。
②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中,有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”,则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是__________。
③根据乙醇进入人体后的代谢途径,可说明基因通过__________________________,进而控制生物性状。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙,称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到如图所示的结果,据此不能推断出
A. 在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下
B. 光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构
C. 林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少
D. 林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】鼹鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,对人类而言属于害兽。近期科学研究表明,鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起,其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高,这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群,它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图(a)所示。回答下列问题:
(1)为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度,捕获了30个鼹鼠,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50个个体,其中有3个带有标记,该鼹鼠种群的数量约为_____个。如果标志物脱落,则调查结果比实际数值偏_______________。
(2)据图(a)判断,鼹鼠的种群数量曲线为________(填“A”“B”或“C”);甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中,则甲植物的种群数量曲线为__________(填“A”“B”或“C”)。
(3)若在这个草原生态系统上播种杂草,其抵抗力稳定性会_________________。
(4)鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的________价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,回答下列问题:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中_____________(填图中字母)所示的遗传信息的传递过程。 A过程发生在_____________的间期,B过程需要的原料是_____________。
(2)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是_____________。
(3)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是__________(填“a→b”或“b→a”)。图中的不同核糖体最终形成的肽链_____________(填“相同”或“不同”)。
(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行B过程时的起点_____________(填“相同”、“不相同”或“不完全相同”),原因是 __________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请分析回答:
(1)比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。
(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是___________。
(3)比较曲线1、3、4可知__________________________________。
(4)秋季来临,植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是_________。
(5)综上可知,植物体的生长、发育是_____________________的结果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示细胞内合成RNA的过程;图2表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上,并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列相关叙述中正确的是
A. 图2中最早与mRNA结合的核糖体是a,核糖体沿箭头①方向移动
B. 只要是活细胞,均能发生图1图2过程
C. 图2发生在核糖体中,不需要酶的参与
D. 图1碱基的配对方式为A-U、G-C、T-A,图2为A-U、G-C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是对长期处于相对稳定状态的某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后,得到的食物网示意图,请回答下列相关问题:
(1)该池塘生态系统能长期处于相对稳定状态,这是因为该生态系统各组分间通过________和________紧密联系,形成统一整体;生态系统稳定性的基础是其具有一定的________________。
(2)上图生物中,所含能量最少的是____________________,如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫,则短时间内鲈鱼的产量将__________。图示食物网中,浮游植物为摇蚊幼虫提供了可以采食及栖息的信息,黑鱼能够根据太阳鱼量的信息控制繁殖,这说明了生态系统中信息传递的作用是___________。
(3)由图可知,下一营养级不能得到上营养剂的全部能量,原因是;①少数能量被分解者利用;②上一营养级的部分能量未被一下营养及利用;③______________________________。该池塘生态系统每年夏季易发生鱼类浮头,甚至死亡的现象,可能的主要原因是_______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com