生活在盐碱地的植物能将Na+逆浓度梯度运入液泡内,下列叙述错误的是( )
A.Na+进入液泡的过程中一定消耗能量
B.该过程导致细胞液的渗透压下降
C.Na+进入液泡的速率受载体数量的限制
D.该机制的形成是长期自然选择的结果
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物的生理过程中,不需要消耗ATP的是( )
A.核糖体上合成血红蛋白 B.在肺泡表面进行气体交换
C.组织细胞排出钠离子 D.神经冲动的传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果需要将视野右下方的物像移到视野中央,装片移动的方向应为( )
A.向左 B.向右
C.向左上方 D.向右下方
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的说法,错误的是( )
A.作物育种中,单倍体育种是最简捷的方法,可以缩短育种年限
B.原核生物不能进行减数分裂,所以不能进行杂交育种,一般采用诱变育种
C.土豆等营养繁殖类植物,只要出现所需性状即可,不需要培育纯种
D.二倍体植株幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体植株与原植株之间存在生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞生命历程的说法正确的是( )
A.细胞分化有利于提高各种生理功能的效率
B.细胞生长的过程中,物质运输效率增大
C.细胞衰老的过程中,细胞膜上的糖蛋白减少,代谢减慢
D.细胞凋亡过程中没有基因表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.
(1)如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
①激素甲代表的是 .
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 .
(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量是 .
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是 .
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( )
A.③过程代表绿色植物的光合作用
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.温室效应主要是由⑦过程造成的
D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化.下列说法错误的是( )
A.若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的
B.兴奋由c传递到e时,发生了电信号﹣﹣化学信号﹣﹣电信号的转换
C.如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过促进DNA的复制促进细胞分裂 | |
B. | 通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂 | |
C. | 通过促进着丝点分裂促进细胞分裂 | |
D. | 通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂 |
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