科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪、糖类和葡萄糖 | B. | 脂质、蛋白质和葡萄糖 | ||
C. | 脂质、糖类和葡萄糖 | D. | 糖类、脂肪和葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 据图可知,脱落酸可抑制种子的萌发 | |
B. | 赤霉素与脱落酸之间存在拮抗作用 | |
C. | 此图说明植物生命活动是由多种激素相互作用、共同调节的 | |
D. | 马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发 |
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科目:高中生物 来源:2015年河北省保定市高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某地引进福寿螺(可食用)进行水塘养殖,后来由于销售困难将大螺清理后退溏还田,一段时间后大批福寿螺出现在稻田中,造成粮食大幅减产。下图为上述农田生态系统的食物网简图,请回答。
(1)该食物网共有____条食物链,占两个营养级的生物是____________。
(2)福寿螺急剧增多的原因是______________、__________________(写出两个原因即可)。
(3)若每只幼螺重5克,要长到重150克,则至少要消耗____________克水稻(假设单位质量的螺和水稻含相同的能量)。
(4)由此可知,外来入侵物种破坏了当地的__________________________,从而影响生态系统的稳定。
(5)为遏制外来人侵物种而从原产地引进天敌的做法应该慎重考虑,原因是_____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表感受器的应为标号________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为________。刺激结构④时,会产生具体效应的结构是________,该结构在组成上包括_________________。
(2)图2中的①表示________,该结构由________(细胞器)形成。①中物质是________。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质具有使突触后膜产生________的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用。
(4)缩手反射属于________反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受________的控制。
(5)只破坏图1中的结构③,利用电刺激设备,通过观察⑤的反应,如何判断②和④在反射弧中的功能?__________________________________________。
(6)图1中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态调节的叙述错误的是
A.寒冷时维持体温恒定主要通过体液调节
B.水和无机盐平衡的调节是有一定联系的
C.胰岛素是血糖调节中唯一降血糖的激素
D.pH的调节与血液中存在缓冲物质有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
刺激某一个神经元引起后一个神经兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物
A.抑制了突触小体中递质的合成
B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同
D.抑制了突触前膜递质的释放
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是细胞生物的主要遗传物质 | |
B. | 空间结构不同的蛋白质其功能可能相似 | |
C. | 葡萄糖是细胞重要的能源物质 | |
D. | 某些脂质参与细胞间的信息传递 |
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