A、蛋白酶 | B、纤维素酶 |
C、淀粉酶 | D、脂肪酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黑色公绵羊 |
B、黑色母绵羊 |
C、白色公绵羊 |
D、白色母绵羊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
CO2浓度(mol?mol-1) | 光合速率( molCO2?m-2?s-1) | |
欧洲蕨 | 石楠 | |
355 | 3.74 | 5.81 |
539 | 6.76 | 15.62 |
A、干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠 |
B、自然界中植物的光合速率会随CO2浓度升高不断增大 |
C、CO2浓度升高对石楠光合作用的影响大于欧洲蕨 |
D、两种植物光合作用的最适CO2浓度是539 mol?mol-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中结构4的物质与结构2结合,导致结构1的变化,从而决定神经冲动传导方向由左向右 |
B、乙图由该部位刺激至产生反应的过程称反射 |
C、丙图刺激b点能产生反应,刺激a点不能产生反应 |
D、丁图的c、d均为脊神经,其中包括部分自主神经 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 免疫反应中接受抗原刺激的淋巴细胞内,能进行的生理过程是A图中的①②③ |
B、 能真实反映染色体复制过程中的染色体数目和DNA的变化 |
C、 光照强度为C时,两植物的总光合量相等,净光合量不等 |
D、 酵母菌进行有氧呼吸作用产生CO2与氧气浓度变化的关系可由如图来表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白质不溶于酒精溶液,可将DNA与蛋白质分离 |
B、利用高温能使蛋白质变性,却对DNA没有影响的特性,可将DNA 与蛋白质分离 |
C、在溶有DNA的2mol/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水,轻轻搅拌后过滤,取滤液进行以后的实验 |
D、在DNA滤液中加入嫩肉粉,通过木瓜蛋白酶的作用,可将DNA与蛋白质分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
有色液滴移动的距离(mm) | ||||||
生物 | 时间(分) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌发的豆 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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