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6.金鱼是由野生鲫鱼演化而来的,其丰富多彩的体色大多是人工选择的结果.研究人员利用棕色和非棕色金鱼进行了下列3组实验.
第一组:纯种非棕色金鱼与纯种棕色金鱼杂交,无论正交、反交,F1代均为非棕色个体.
第二组:用第一组中的F1与棕色金鱼杂交,统计后代中非棕色个体为2867条,棕色个体为189条,比例约为15:1.
第三组:F1代非棕色个体相互交配,统计后代中非棕色个体与棕色个体数量及比例,实验预期为(  )
A.1:1:1:1B.3:1C.1:1D.255:1

分析 第一组实验,纯种非棕色金鱼与纯种棕色金鱼杂交,无论正交、反交,F1代均为非棕色个体,说明非棕色是显性性状,且基因位于常染色体上,棕色是隐性纯合子;第二组用第一组中的F1与棕色金鱼(隐性纯合子)杂交,后代棕色金鱼的比例占$\frac{1}{16}$,可以写出$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$,符合四对等位基因的测交实验,说明金鱼的棕色和非棕色至少受四对等位基因控制,且遵循自由组合定律,隐性纯合子表现为棕色;第一组实验亲本基因型是AABBCCDD×aabbccdd,子一代的基因型是AaBbCcDd.

解答 解:由分析可知,金鱼的棕色和非棕色至少受四对等位基因控制,且隐性纯合子表现为棕色;第一组实验子一代的基因型是AaBbCcDd,子一代自交后代中棕色个体的比例是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{256}$,非棕色个体的比例是$\frac{255}{256}$,非棕色个体与棕色个体数量比例是255:1.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,学会应用分离定律解决自由组合问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内,如下图1所示.先黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气量的变化,测量结果如图2.
 
(1)植物以葡萄糖为底物时有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量..
(2)图1中通过变换光源可研究光照强度、波长(光质) 对光合作用的影响.
(3)将多株健壮的生长状态相同大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分甲乙两组,置于图1的装置中.甲组适宜光照处理,乙组黑暗处理.10小时后,甲乙植株烘干称重,分别记为M、M.若M=M-M,则M的准确含义是甲组植株在10小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量.
(4)图2中B点时,叶肉细胞内的光合作用速率大于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.如果植物的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,该植物光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是3.6×10-6mol/h.

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科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是

A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多

B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是

A.NH—CO

B.—NH—CO—

C.—NH2—COOH—

D.NH2—COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物体内物质的说法,错误的是(  )
A.蔗糖、麦芽糖、乳糖、纤维素水解终产物均有葡萄糖
B.蛋白质、脂质均可参与生命活动的调节
C.叶绿素、血红蛋白、胰岛素均含有C、H、O、N元素
D.DNA聚合酶在细胞核中合成并在DNA复制时发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在下列四个试管中分别加入一些物质,
甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;  
乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;
丙试管:蛋清和蛋白酶;            
丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水.
则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是(  )
A.甲.丙.丁B.乙.丙.丁C.甲.乙.丙D.丙.丁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞核的叙述中正确的是(  )
A.真核细胞的核膜上有多种酶,有利于某些化学反应的顺利进行
B.观察分裂期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁
C.真核细胞的核膜上有核孔,DNA通过核孔进入细胞质
D.原核细胞的拟核除没有核膜外,也存在染色体与真核细胞没有差别

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程.下列分析正确的是(  )
A.图①表示甲、乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同
B.图④表示膜处于动作电位状态
C.图②表示甲电极处的膜电位表现为外负内正
D.图⑤表示甲、乙两个电极处的膜均处于静息状态

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1表示机体抵御病原体攻击的第三道防线,图1中属于免疫活性物质的有f、Y(填字母).
(2)艾滋病病毒攻击图1中的a(填字母)细胞.此细胞可以产生淋巴因子(填名称),这种物质作用于c细胞(填字母),使其增殖分化成浆细胞和k(填字母)细胞,因此艾滋病患者的体液免疫能力基本丧失.
(3)图2中的效应T细胞不但能使靶细胞裂解死亡,而且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式属于细胞凋亡.艾滋病患者也不能进行图2所示的细胞免疫过程,因此其免疫能力几乎全部丧失.

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