【题目】如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程示意图。请回答:
(1)图中过程①是_________,此过程既需要______________ 为原料,还需要__________酶进行催化。
(2)图中过程②运输原料的工具是________________,核糖体的移动方向是______ (左→右,右→左)。若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为____________。
(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是___________。
(4)致病基因与正常基因是一对___________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得物质b的长度一般是________的。在细胞中由少量物质b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是____________________________________________。
【答案】转录 核糖核苷酸 RNA聚合 tRNA 右→左 AGACTT 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 等位基因 相同 一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时合成多条多肽链
【解析】
分析题图:图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,其中①表示转录过程;②表示翻译过程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子。
(1)根据以上分析已知,图中①为转录过程,该过程需以4种游离的核糖核苷酸为原料,还需要RNA聚合酶进行催化。
(2)根据以上分析已知,图中②表示翻译过程,该过程的原料氨基酸是通过tRNA来运输的;根据两个核糖体上肽链的长度分析可知,核糖体的移动方向是从右向左;已知携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,根据碱基互补配对原则可知,丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA,则物质a中模板链碱基序列为AGACTT。
(3)图中揭示基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的。
(4)致病基因与正常基因是一对等位基因,若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因的长度是相等的,因此其转录形成的mRNA的长度一般也是相等的;由于一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时合成多条多肽链,所以在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组在25 ℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质等相关物质的含量变化,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )
A. 实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润
B. 种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的
C. 可分别用本尼迪特试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量
D. 在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物含量将增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析错误的是
A.正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②
B.①③⑤⑥都含有两个染色体组
C.图⑤中存在等位基因Bb,原因是减数第二次分裂前期发生交叉互换
D.①③④可以来自同一个生物体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图Ⅰ、Ⅱ是基因型为AaBb生物产生生殖细胞的部分过程,图Ⅲ是受精作用示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.图Ⅰ、Ⅱ中的甲称为初级性母细胞,则乙称为次级性母细胞
B.图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都可能发生了基因重组
C.图Ⅲ中的两细胞来自图Ⅰ和图Ⅱ,则图Ⅰ中乙细胞基因组成为aabb
D.从图Ⅲ可以看出,母方提供的遗传物质更多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一些RNA病毒以自己的RNA为模板直接进行RNA的复制;一些RNA病毒以自己的RNA为模板逆转录合成DNA,再以DNA为模板合成RNA,即逆转录病毒。实验小组为了探究某RNA病毒是否为逆转录病,设计了如图所示实验。请回答下列问题:
(1)实验小组向甲、乙试管中分别加入该病毒的核酸,以及其他必要的物质和条件。其中,甲中加入带放射性的四种核糖核苷酸的缓冲溶液,乙中加入的物质X是________。一段时间后,将试管中的各物质分离后检测_____________。若检测结果为_______,则说明该RNA病毒为逆转录病毒;反之,则说明该RNA病毒不是逆转录病毒。
(2)实验过程中,最终甲、乙两支试管均无法检测到子代病毒,其原因是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。下列相关说法正确的是
A. 若P肽段功能缺失,则可继续合成新生肽但无法将蛋白分泌到细胞外
B. 合成①的场所主要在细胞核,但⑥的合成与核仁无关
C. 多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D. 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是缩手反射的反射弧以及神经纤维的结构示意图,①-⑤表示反射弧结构。请 回答下列问题:
(1)当针刺手时,____(填序号)中肌肉会收缩,若人忍着没有缩手,说明低级中枢受___ 的调控。若仅②处神经受损,大脑____(“能”或“不能”)感觉到针刺。
(2)结构放大图中膜外负电位形成的主要原因是 ____。缩手反射发生时结构放大图中的兴奋传导方向为_____ (填“向④端”“向⑤端”或“向两侧”)。
(3)缩手反射过程中兴奋传递是____向的,因为神经递质只能由_____释放,与____结合。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某种逆转录病毒入侵人体细胞后,免疫细胞清除靶细胞的过程。图中穿孔素为甲细胞释放的一种糖蛋白,一定条件下可发生聚合并插入至靶细胞的细胞膜上,形成多聚穿孔素管道 A。 酶 2 则可诱导靶细胞凋亡。请据图回答下列问题。
(1)此种病毒侵入人体细胞后遗传信息的流动情况为__________________________(以文字加箭头的形式表示)。
(2)图中甲细胞的名称为______________。
(3)由图可知穿孔素的释放方式为______________,穿孔素释放后,能够在靶细胞膜上形成管道 A 的必要条件是______________________。管道 A 在诱导靶细胞凋亡中的作用是______________________。
(4)当人体内的正常细胞被当作靶细胞时,穿孔素和酶 2 也会发挥作用,这会导致_______________病。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,也是常用的食品色素。为了降低胡萝卜素的生产成本,某科研人员试图从光合细菌中提取胡萝卜素,实验流程如下图所示。回答下列问题:
(1)微生物培养基一般都含有水、无机盐、碳源和氮源四大营养要素,该实验所用培养基中不需要添加的营养要素是___
(2)若固体平板培养基上菌落数目过多而连成一片,原因可能是___(答出一种即可),请提出解决此问题的合理措施___
(3)若需对光合细菌进行活菌计数,则②过程应采用的接种方法是___
(4)从干燥的菌体中提取胡萝卜素常采用萃取法,萃取剂应具有的主要特点是___
(5)对萃取液进行浓缩时可直接使用蒸馏装置,浓缩时广口瓶中收集到的是___,在浓缩之前,还必须对萃取液进行的操作是___
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com