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下列不具有内分泌功能的器官是(  )
A、甲状腺B、脑垂体
C、肝脏D、胰腺
考点:动物激素的调节
专题:
分析:人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺:皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺.内分泌腺分泌的物质是激素.
解答: 解:A、甲状腺能分泌甲状腺激素,属于内分泌腺,A错误;
B、脑垂体能分泌生长激素,属于内分泌腺,B错误;
C、肝脏可分泌胆汁,不属于内分泌腺,C正确;
D、胰腺能分泌胰液和胰岛素,故既是内分泌腺,也是外分泌腺,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了内分泌腺和外分泌腺的区别,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

醋酸菌是食品工业中常用的微生物,不仅可用于生产醋酸,某些类型还可用于生产细菌纤维素.回答下列问题:
(1)醋酸菌在缺少糖源的情况下,可将乙醇氧化为
 
,进而生成醋酸.进行醋酸发酵时,为了维持醋酸发酵培养液pH的相对稳定,可向培养液中加入
 

(2)筛选接种时,为了避免环境中微生物的污染,实验操作应在
 
附近进行;某同学采用平板划线法进行接种,在适宜条件下培养一段时间后.发现一个培养皿中某部位的菌落分布呈沟槽状,与其他部位的菌落分布有明显差异,其原因最可能是划线时该部位
 

(3)鉴定菌种的依据通常包括菌落的形状、大小、
 
等菌落特征.将鉴定的菌种进行临时保存时,可在低温下使用试管斜面保存,但该方法除保存时间短外,菌种还易
 
;若需较长时间保存菌种,可用的方法是
 

(4)利用筛选出的优质菌种进行生产时.研究人员测得培养过程中的细菌纤维素产量、培养液中的残糖量和残氮量如右图所示.图中代表培养液中残氮量的是
 
曲线.与B曲线相比,A曲线下降更快的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是(  )
A、④过程产生ATP最多,过程②光能转变为化学能储存在ATP中
B、进行②过程的CO2都来自大气,产生的有机物存在于液泡中
C、进行③过程时,需要水参与,产生少量的ATP
D、给植物浇H218O后,根细胞会产生少量C18O2,过程④不会产生H218O

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科目:高中生物 来源: 题型:

用秋水仙素处理单倍体幼苗后,细胞内有同源染色体.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,其中一对基因控制色素的合成,另一对基因控制颜色的深浅,其花的颜色与基因型的对应关系见下表,请回答下列问题.
基因组合A_BbA_bbA BB或aa 
花的颜色粉色红色白色
(1)纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交,产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型
 

(2)探究两对基因( A和a,B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交.
实验步骤:第一步:对基因型为AaBb的植株进行测交.
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
预期结果及结论:

①若子代花色及比例为
 
,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,可表示为如图第一种类型(竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置).
②若子代植株花色出现其他分离比,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律.请在图示方框中补充其它两种类型.
 

(3)上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有
 
种.
(4)等位基因A和a影响花瓣的大小,基因型AA表现为大花瓣,Aa表现为小花瓣,aa表现为无花瓣.另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色,基因型RR和Rr表现为红色花瓣,rr表现为无色花瓣.两个植株双杂合子杂交,则下一代基因型
 
,表现型有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究植物的光合作用过程及速率,某生物兴趣小组开展了如下实验.图1是番茄光合作用过程图解,图2是在密闭、透明的玻璃小室中培养番茄的幼苗,图3是图2装置在自然环境下,测定并记录夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是
 
 
.要想使叶绿体内A的含量快速下降,可以改变的环境条件是
 

(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在A中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)和B中.该实验是通过控制
 
 (条件)来探究CO2中碳的转移路径,用到的实验方法为
 

(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的
 
侧,液滴移到最右点是在一天中的
 
点.在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次数据
25273137
该组实验数据是在图3所示曲线的
 
段获得的.
(4)要测定图2装置中植物的呼吸作用强度,请简要叙述实验的设计思路:
①设置如图2一样的装置,将该装置
 

②控制与图2相同的
 

③每隔20分钟记录一次液滴刻度数据.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验步骤:
(1)取多只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠分成等量的两组,分别标记为甲组、乙组,并测定体温;
(2)用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理;
(3)把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中;
(4)在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录.请分析回答:
1.对该实验的改进意见:
 

2.请设计一个用于记录小白鼠体温的表格.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列探究实验不能达到实验目的是(  )
A、通过取样器取样的方法可以调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蝗虫、蚯蚓等
B、随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C、在蚜虫活动的范围内,可以用样方法估算蚜虫的种群密度
D、通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以研究培养液中酵母菌数目变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期;图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化.下列叙述中不正确的是(  )
A、图2中AB段形成的原因是DNA复制
B、由图1知该生物体细胞中有4条染色体
C、分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙
D、图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体

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