【题目】用固体培养基对大肠杆菌进行纯化培养,下列实验操作正确的是( )
A. 培养基制备的流程是:计算→称量→溶化→倒平板→灭菌
B. 为确保安全,倒平板操作时不要单手持培养皿
C. 划线操作时,盛有菌液的试管棉塞应握在持有接种环的手中
D. 进行培养前,应在培养皿的皿底上记录菌种、培养时间等
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【题目】獭兔的毛色和眼色的遗传具有关联性。科研人员用白毛红眼兔与青紫蓝毛蓝眼兔杂交,子代出现一只白毛蓝眼突变体雄兔。为阐明其遗传机制,将其与7只白毛红眼雌兔杂交,结果如下表所示。请回答问题:
组别 | 杂交组合 | 子代 | ||
白毛蓝眼 | 白毛红眼 | 青紫蓝毛蓝眼 | ||
1 | 白毛蓝眼突变体♂×白毛红眼♀ | 12 | 7 | 0 |
2 | 白毛蓝眼突变体♂×白毛红眼♀ | 21 | 12 | 0 |
3 | 白毛蓝眼突变体♂×白毛红眼♀ | 0 | 15 | 6 |
4 | 白毛蓝眼突变体♂×白毛红眼♀ | 0 | 14 | 8 |
5 | 白毛蓝眼突变体♂×白毛红眼♀ | 0 | 13 | 15 |
6 | 白毛蓝眼突变体♂×白毛红眼♀ | 0 | 12 | 10 |
7 | 白毛蓝眼突变体♂×白毛红眼♀ | 0 | 13 | 17 |
(1)cchd 基因控制青紫蓝毛蓝眼;ch 基因将色素定位在身体末端,獭兔除了鼻端、 耳、足和尾端有色素沉着以外,其他部位都为白色;c基因纯合时表现为白毛红眼。
①cchd、ch 和 c 基因互为 ____,它们在染色体上的位置称为基因座。ch 基因表达时,冬季身体端部颜色较深,夏季端部颜色就较淡,这说明 ____。
②若獭兔的毛色和眼色由一对基因控制。
Ⅰ若该突变体的突变基因相对于 c 基因为显性,预期后代中白毛蓝眼个体所占比例应为____;
Ⅱ若该突变体的突变基因相对于 c 基因为隐性,预期后代中白毛蓝眼个体所占比例应为____。
综合Ⅰ和Ⅱ分析,无论突变基因相对 c 基因是显性还是隐性,后代均不应出现____兔,这与实验结果不符。
(2)假设白毛蓝眼突变性状还与另一毛色基因(v)隐性纯合有关,v 基因纯合能阻止其他毛色基因座基因的表达且使眼色表现为蓝色。
①依据表中的实验结果可以推测,该白毛蓝眼突变体基因型为____。
②为验证上述假设,科研人员将杂交后代的 ____兔和突变体雄兔进行回交,回交后代____,证明假设成立。
(3)上述分析无法解释 1、2 组实验未出现青紫蓝毛蓝眼子代的原因,为进一步探究其遗传机制,你的假设是 ____。
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【题目】内环境稳态是动物机体进行正常生命活动的必要条件,回答下列问题:
(1)小李被针尖扎了一下后无意识的作出了缩手反应,此时,小李受刺激部位神经细胞膜内外电位是____________,此电位的形成是__________造成的。
(2)兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在____结构,在该结构中传递的信号分子是_____。突触前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜,使肱二头肌收缩,乙酰胆碱起作用后被酶分解,使肱二头肌舒张,而去甲肾上腺素不能被该酶分解,这体现了______ 。
(3)水盐平衡调节中,能引起抗利尿激素分泌量减少的直接刺激是________________。研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似,当人体感染该病毒后,肾小管上皮细胞与抗利尿激素的结合能力___________(填“增强”或“减弱”),从而使机体无法维持水平衡,这种免疫系统疾病称之为_____________。
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【题目】某生物兴趣小组探讨从土壤中分离能够分解纤维素的微生物。回答下列问题。
(1)分解纤维素的微生物将纤维素水解后氧化分解的最终产物是______________________。
(2)该小组将富含纤维素的土壤作为土样,加入至选择培养基中进行振荡培养,此阶段培养目的是________________。吸取上述培养液,稀释涂布到加入了________________(染料)的另一种培养基,以筛选出纤维素分解菌,并根据菌落周边所出现_____________________的大小初步判断纤维素分解菌分解能力的大小。
(3)利用稀释涂布平板法测定细菌数时,每个稀释度至少涂布______________个平板。小组中甲同学在某稀释浓度下筛选出150个菌落,其他同学在该浓度下只筛选出大约50个菌落。乙同学分析甲的实验结果与其它同学差异的原因可能是________________;(答一项即可),为了验证这一分析,进一步实验的思路是______________________。
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【题目】黑腐皮壳菌(一种真菌)感染苹果植株可引发腐烂病。现科研人员对该菌进行分离培养,下表是分离培养时所用的培养基配方,下列相关叙述错误的是( )
物质 | 马铃薯 | 葡萄糖 | 自来水 | 氯霉素 | 琼脂 |
含量 | 200g | 20g | 1000mL | 0.3g | 20g |
A.培养基中加入氯霉素的作用是抑制细菌等杂菌的生长繁殖
B.马铃薯可为微生物生长提供无机盐、碳源、氮源等营养成分
C.制备该固体培养基的步骤:计算、称量、溶化、灭菌、调pH、倒平板
D.对该菌进行培养并计数时,应用稀释涂布平板法将菌液接种到培养基上
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【题目】“绿水青山就是金山银山”已成为我国重要的环保理念。下列有关生态环境保护的叙述,正确的是( )
A.控制人口过快增长有助于经济、社会和生态环境协调发展
B.大力开垦荒地、围湖造田有利于解决我国面临的粮食危机
C.生物的多样性是生物与生物之间长期相互选择、适应的结果
D.野生水稻具有某些特有的基因,说明生物多样性具有间接价值
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【题目】下列与“DNA粗提取和鉴定”的原理无关的是( )
A. DNA分子在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同
B. DNA分子在80℃到100℃范围内双螺旋解体为两条单链
C. DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精
D. 在沸水浴的条件下,DNA与二苯胺反应呈现蓝色
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【题目】诺贝尔奖得主屠呦呦的研究成果-青蒿素在疟疾治疗及预防方面作出了巨大的贡献。疟疾是经雌按蚊叮咬或输入带疟原虫(单细胞真核动物)的血液而引起的传染病。回答下列问题:
(1)疟原虫侵入人体时,首先要突破皮肤、黏膜等,上述免疫过程为__________(“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。从细胞的生命历程看,被疟原虫感染的宿主细胞的清除过程属于__________。
(2)疟原虫有间日、三日、恶性和卵形之分,感染了间日疟原虫后,针对该病原体的抗体在2-3周出现,4-8周达到峰值,因此,对疑似感染者可以在此期间多次抽血进行抗体检查,以确定______________________________。
(3)当疟原虫繁殖到一定数量(子细胞称裂殖子),引起红细胞短时间大量破裂,释放的裂殖子产生的疟色素等物质干扰体温调节中枢,将体温调定点(体温调定点类似于空调的设定温度,后来体温调节将围绕此设定温度进行调节)提高。在体温上升至体温调定点的过程中,患者处于__________(发冷期或发热期)。
(4)患者体温调节的过程中,下丘脑调节使甲状腺激素、肾上腺素等分泌增加,提高了细胞代谢速率。下列关于激素的说法,正确的是__________
①组成细胞结构②使靶细胞原有的生理活动发生变化③起催化作用④调节生命活动的信号分子⑤提供能量
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【题目】湿地公园是指以水为主体的公园。它具有湿地保护与利用、科普教育、湿地研究、生态观光、 休闲娱乐等多种功能的社会公益性生态公园。下列相关说法不正确的是( )
A.区分不同的生物群落,需要分析群落的物种组成
B.某水生植物入侵到该生态系统,在初期该种群数量可能呈“J”型增长
C.从陆地到浅水、深水区植被类型存在差异,这属于群落的垂直结构
D.湿地公园为科普教育、科学研究提供好的样地,这体现了生物多样性的直接价值
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