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为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉,取两只烧杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸馏水,在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管,从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是                   

A.A1和B1都会有蓝色出现,而且颜色深浅一致
B.A2有砖红色沉淀出现,B2无砖红色沉淀出现
C.A2和B2都有砖红色沉淀出现
D.以上结果都不正确

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科目:高中生物 来源:吉林省长春市十一高中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉,取两只烧杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸馏水,在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管,从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是

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A.A1和B1都会有蓝色出现,而且颜色深浅一致

B.A2有砖红色沉淀出现,B2无砖红色沉淀出现

C.A2和B2都有砖红色沉淀出现

D.以上结果都不正确

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古呼伦贝尔市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉,取两只烧杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸馏水,在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管,从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是                   

A.A1和B1都会有蓝色出现,而且颜色深浅一致

B.A2有砖红色沉淀出现,B2无砖红色沉淀出现

C.A2和B2都有砖红色沉淀出现

D.以上结果都不正确

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉,取两只烧杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸馏水,在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管,从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是


  1. A.
    A1和B1都会有蓝色出现,而且颜色深浅一致
  2. B.
    A2有砖红色沉淀出现,B2无砖红色沉淀出现
  3. C.
    A2和B2都有砖红色沉淀出现
  4. D.
    以上结果都不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示。请分析回答问题:

 

(1)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理:___________________

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选 _______________________,这种培养基属于____________培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的______________________,实验中需要振荡培养,原因是_______________________

(4)转为固体培养基时,常采用______________________接种,获得单菌落后继续筛选。

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行_______________________处理后,才能倒掉。

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