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    培育“试管山羊”的基本过程如图所示，有关叙述正确的是（　　）
    A、图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精
    B、乙表示受精作用，该过程在山羊的输卵管中进行
    C、在丙过程中，培养不同发育时期的胚胎所需的培养液成分相同
    D、可取早期胚胎进行胚胎分割以增加胚胎的数量
    考点：胚胎移植
    专题：
    分析：分析题图：图示为培育“试管山羊”的基本过程图解，其中甲表示卵母细胞的采集过程；乙表示体外受精过程；丙表示早期胚胎培养过程；丁表示胚胎移植过程．据此答题．
    解答： 解：A、采集的精子经过获能处理后才能与卵母细胞受精，A错误；
    B、乙是受精过程，该过程在体外进行，B错误；
    C、体外培养胚胎时，必须配制一系列含有不同成分的培养液培养不同发育时期的胚胎，C错误；
    D、可取早期胚胎（如桑椹胚、囊胚）进行均等分割以增加胚胎的数量，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合“试管山羊”培育的基本过程图解，考查胚胎工程的相关技术，要求考生识记体外受精的过程及相关细节；识记胚胎移植的过程及生理学基础，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    为什么肌红蛋白和血红蛋白的功能不同？
     
    ．

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    下列关于细胞核的叙述中正确的是（　　）
    A、人体中的横纹肌细胞可有多个细胞核
    B、RNA通过细胞核的核膜进入细胞质穿过膜的层数是2层
    C、真核细胞细胞核内的脱氧核糖核酸可以通过核孔进入细胞质
    D、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟草和烟草花叶病毒中具有核酸和核苷酸的种类分别是（　　）
    A、1、4种和2、8种
    B、1、4种和1、4种
    C、2、8种和2、8种
    D、2、8种和1、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是（　　）
    A、精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
    B、采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
    C、体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行
    D、成熟卵子与获能的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可以移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物遗传和进化的问题：
    （1）现代生物进化理论强调：
     
    是物种形成的必要条件．
    （2）在我国由东北虎和华南虎组成两个种群之间存在
     
    隔离，这两个种群的基因库
     
    （“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）．
    （3）图表示乙醇进入人体后的代谢途径，如果能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”，而转化为乙醛的人俗称“红脸人”，不能转化的人俗称“白脸人”．
    ①“红脸人”的基因型有
     
    种，“白脸人”的基因型是：
     
    ．
    ②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中，有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”，则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是
     
    ．
    ③根据乙醇进入人体后的代谢途径，可说明基因
     
    ，进而控制生物性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鉴别、培养大肠杆菌可使用伊红-美蓝培养基，配制此培养基无需加（　　）
    A、碳源B、氮源
    C、细胞分裂素D、水和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：

    （1）应用1获得的小牛，其遗传物质来源于
     
    ．
    （2）应用2中用
     
    处理适龄良种母牛，可使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子；若在卵黄膜和透明带之间观察到
     
    ，则表明受精已完成．刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为
     
    ．这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有
     
    ．（至少答出2种）
    （3）应用3中细胞C取自
     
    ．
    （4）应用4中通过
     
    技术获得二分胚①和②，得到的多个胚胎后植入代孕母牛体内．为保证胚胎移植的成功，胚胎的供体和受体应保持
     
    ．同时，可以通过取样
     
    进行分子水平的早期胚胎性别鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    重症肌无力是由于患者自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜上的乙酰胆碱（Ach）受体蛋白，导致有功能的Ach受体减少，从而影响了神经-肌肉传递过程（如图所示）．请回答下列问题：
    （1）兴奋在图中的传递特点是
     
    ，其中乙酰胆碱以
     
    方式释放．
    （2）在神经-肌肉突触前膜完成了
     
    信号的转变，在神经纤维上膜外电流方向与兴奋的传导方向
     
    （填“相同”、“相反”）
    （3）破坏（Ach）受体蛋白的抗体是由
     
    细胞产生的蛋白质，此病在免疫学中属于
     
    病．
    （4）过敏反应的特点是
     
    ．

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