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【题目】中美研究人员发现了PYL9蛋白(一种提高植物抗旱性的蛋白),利用转基因技术让水稻自身产生大量PYL9蛋白,可显著提高其抗旱性。请回答下列问题:

(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育转基因抗旱水稻可用____________方法来获得目的基因。构建基因表达载体用到的工具酶是____________________

(2)将目的基因导入植物细胞最常用__________法。导入目的基因的重组细胞可通过____________技术培育成完整植株,这一过程体现了________________________

(3)目的基因若在水稻细胞中表达,遗传信息流向是___________________________;检测水稻细胞中是否存在目的基因,在分子水平上采用的方法是_________________;检测水稻细胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是________________

(4)经研究发现PYL9蛋白是位于细胞膜上的一种脱落酸受体。干旱环境中水稻老叶内脱落酸的含量增加,能加速____________________,将节省的水分和养料转移到幼叶和芽中,增强了幼叶和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能体现细胞膜_____________的功能。

【答案】 人工合成 限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶 农杆菌转化法 植物组织培养 植物细胞的全能性 目的基因→mRNA→蛋白质 DNA分子杂交 抗原—抗体杂交 老叶的衰老与脱落 进行细胞间的信息交流

【解析】试题分析:目的基因的检测和表达,首先要检测:转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子杂交技术;其次还要检测:目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交;最后检测:目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取 蛋白质,用相应的 抗体进行抗原-抗体杂交;有时还需进行:个体生物学水平的鉴定.如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。

(1)在已知PYL9蛋白的氨基酸序列,可以推测基因的脱氧核苷酸序列,因此培育转基因抗旱水稻可用人工合成方法来获得目的基因;构建基因表达载体用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶。

(2)将目的基因导入植物细胞最常用农杆菌转化法。导入目的基因的重组细胞可通过植物组织培养技术培育成完整植株,这一过程体现了植物细胞的全能性。

(3)目的基因在水稻细胞中表达,表达过程包括转录和翻译两个阶段,因此遗传信息流向可以表示为目的基因→mRNA→蛋白质;检测水稻细胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是抗原-抗体杂交。

(4)干旱环境中水稻老叶内脱落酸的含量增加,脱落酸与PYL9蛋白结合,能加速老叶的衰老与脱落,将节省的水分和养料转移到幼叶和芽中,增强了幼叶和芽的存活率;PYL9蛋白的作用能体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )

A.甲地和乙地发生的演替类型相同

B.若没有外力干扰,甲地可重现森林

C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物实验的叙述错误的是

①可以用差速离心法分离各种细胞器和叶绿体中的色素

②萨顿提出“基因在染色体上”的假说,用到的科学方法是假说演绎法

③橙色的重铬酸钾浓硫酸溶液在鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精时变成灰绿色

④“观察洋葱根尖有丝分裂”实验中,若细胞呈长方形,则细胞不分裂

⑤西瓜汁与斐林试剂混合并水浴加热,呈现砖红色可证明西瓜汁中含有还原糖

⑥真核细胞用吡罗红染色,细胞核、质均呈红色,说明细胞核、质中都分布有大量RNA

A. ①②⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂,下列有关叙述正确的是

A. 着丝点分裂会导致DNA数目加倍

B. 此时细胞中一定不存在同源染色体

C. 该细胞的分裂方式不可能是无丝分裂

D. 此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般健康的成年人的下丘脑渗透压感受器接受某种刺激后会产生激素A,该激素能通过作用肾小管和集合管使尿量减少。回答下列相关问题:

(1)题中描述的“某种刺激”是_______,引起这种刺激产生的原因可能是___________

(答出两条即可),对激素A的来源最准确的描述是__________________________

(2)正常的婴幼儿经常尿床的主要原因与其血液内激素A的浓度_____________(填“关系很大”或“关系不大”)。请说明理由:_______________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员通过体细胞杂交培育食用菌新品种。

(1)科研人员分别测定了杏鲍菇(A)和秀珍菇(B)单核菌株、双核菌株的生长速度和原生质体产量,结果如下表。

菌株

生长速度

(cm/d)

原生质体产量

(107个/mL)

菌株

生长速度

(cm/d)

原生质体产量

(107个/mL)

单核菌株A1

0.28

0.6

单核菌株B1

0.23

3.0

单核菌株A2

0.22

1.5

单核菌株B2

0.31

0.9

双核菌株A1

0.85

1.8

双核菌株B1

0.80

0.3

双核菌株A2

0.71

2.2

双核菌株B2

0.61

0.3

研究人员最终选择双核菌株A1和单核菌株B1作为亲本进行细胞融合,选择的理由是______________

(2)利用酶解法去除细胞壁时,应严格控制酶的_________等条件,以提高原生质体产量并降低破损率。

(3)科研人员将双核菌株A1的原生质体进行高温灭活,使其仅能生存而无法繁殖。将灭活后的双核菌株A1与未灭活的单核菌株B1的原生质体用_________试剂诱导融合。融合过程需要在_________的缓冲溶液中进行,以防止原生质体破裂。

(4)科研人员将融合剂处理后的原生质体悬液涂布于培养基上进行筛选。

①菌种遗传背景的差异会导致菌丝之间出现相互排斥,能够在培养基上观察到一条拮抗带。挑取_________两侧的一对菌株进行进一步筛选。

②研究发现,双核菌丝在进行细胞分裂时,会形成一个喙状结构,称为锁状联合,而单核菌丝不出现。单核菌株B1与灭活的双核菌株A1形成的融合子能够出现双核化,也可观察到锁状联合。科研人员进行显微镜观察并从中选择_________的一对菌株,进行下一步筛选。

③最终筛选出杂合菌株的方法是_________

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【题目】用含有植物各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组,一组在光下,另一组在黑暗中,48h后测定几种离子的浓度。表为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时离子浓度的百分比,根据表中数据不能得出的结论是

实验条件

水分消耗/mL

Ca2+/%

K+/%

Mg2+/%

在光照条件下

1090

135

27

179

在黑暗环境中

435

105

35

113

A. 大麦在光照条件下吸收钾离子的相对速率比吸收水的相对速率快

B. 大麦在黑暗环境中吸收镁离子的相对速率比吸收水的相对速率慢

C. 大麦根细胞膜上运输镁离子的载体比运输钙离子的载体少

D. 大麦根细胞吸收无机盐离子的速度受光照影响

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【题目】果蝇的长翅与小翅是一对相对性状受一对等位基因的控制。纯种的长翅雌蝇与纯种的小翅雄蝇杂交,子代(甲)全表现为长翅;纯种的小翅雌蝇与纯种的长翅雄蝇杂交,子代(乙)中雌蝇全表现为长翅、雄蝇全表现为小翅。下列分析错误的是

A. 果绳的长翅对小翅为显性,相关基因位于XY染色体上

B. 甲中的雌雄个体杂交其子代中长翅与小翅的分离比约为3:1

C. 乙中的雌雄个体杂交,其子代中长翅与小翅的分离比约为1:1

D. 果蝇种群中长翅个体的基因型有3种,小翅个体的基因型有2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是雌雄同株异花植物,宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在玉米苗期便能识别。长果穗(M)对短果穗(m)为显性,黄粒(N)对自粒(n)为显性。已知三对基因位于三对常染色体上。根据生产实践获知,杂交种所结果实在数目和粒重上都表现为高产。请回答以下问题:

(1)已知玉米种群中宽叶植株占5/6,其中杂合子占1/5该种群随机交配后子代叶的表现型及比例为:________________

(2)在培育玉米杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积自然授粉[同株异花授粉(自交)与品种间异株异花授粉(杂交)]。收获的F1植株的基因型是 ___________

(3)为了减少损失,到了收获的季节,应收集_________(宽叶、窄叶)植株上所结的种子进行播种,在幼苗期选择____________(宽叶、窄叶)植株栽种。

(4)现有长果穗(M)自粒(n)和短果穗(m)黄粒(N)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(MmNn)杂交种玉米的目的。请你完善下列两个品种间杂交育种方案:

方案一:长果穗白粒(Mmnn)和短果穗黄粒(mmNn)品种分别连续自交,

____________________________________________________________________

方案二:让长果穗自粒(Mmnn)和短果穗黄粒(mmNn)两个玉米杂合子品种杂交,

____________________________________________________________________

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