A、②③均具有光合色素 |
B、①②③均具有合成ATP的酶 |
C、②处具有合成和转化三碳糖磷酸(C3)的酶 |
D、①处生成的CO2可扩散至③处被利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
处理前 | 用鱼滕酮处理后 | 用乌本苷处理后 | ||||
细胞内 | 血浆中 | 细胞内 | 血浆中 | 细胞内 | 血浆中 | |
K+ | 145mmol | 5mmol | 11mmol | 5mmol | 13mmol | 5mmol |
Mg2+ | 35mmol | 1.4mmol | 1.8mmol | 1.4mmol | 35mmol | 1.4mmol |
A、鱼滕酮对K+和Mg2+的载体的生理功能均有抑制作用 |
B、乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能 |
C、鱼滕酮抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输 |
D、正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸 |
B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸 |
C、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2 |
D、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
物质结构名称 | 鉴定试剂 | 特征现象(颜色) |
还原糖 | 斐林试剂 | |
蛋白质 | 紫色 | |
脂肪 | 苏丹Ⅲ | |
DNA | 甲基绿 | |
RNA | 红色 | |
线粒体 | 健那绿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胡萝卜和番茄中含有较多的还原糖,可用来做还原糖的鉴定实验 |
B、斐林试剂和双缩脲试剂组成不同,使用方法完全相同 |
C、花生种子做脂肪鉴定实验时需先浸泡一段时间,主要目的是容易去掉种皮 |
D、在碱性环境中,能与低浓度硫酸铜溶液产生紫色反应的是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、均具有全能性 |
B、均具有细胞周期 |
C、表达的基因不完全相同 |
D、均具有原癌基因和抑癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小鼠细胞和人细胞的融合 |
B、mRNA与游离核糖体的结合 |
C、胰岛β细胞分泌胰岛素 |
D、巨噬细胞对抗原的吞噬和细胞内溶酶体的消化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程表示翻译过程,核糖体沿着mRNA由A向B移动 |
B、该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 |
C、该过程遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,G与C配对 |
D、该过程表明一个基因在短时间内可表达出多种多肽链 |
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