分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:(1)减数分裂形成1个卵细胞和3个极体的过程中,染色体(DNA)复制1次,复制发生的时期是在减数第一次分裂前的间期;细胞分裂2次.
(2)由于卵细胞和极体中都只含2条染色体,所以此分裂过程中四分体时期的细胞中有2对同源染色体,8条姐妹染色单体,8个DNA分子.
(3)卵原细胞中有0条姐妹染色单体,4个DNA分子.
故答案为:
(1)2 1 减数第一次分裂间期
(2)2 8 8
(3)0 4
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,特别是每个时期染色体数目、染色单体数目和DNA的数目的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌 | |
B. | 过敏原第一次侵入机体即可引发过敏反应 | |
C. | 免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率 | |
D. | 系统性红斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤⑥ | B. | ③④⑥⑦ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶使底物由常态变为活跃状态,提高了反应的活化能 | |
B. | 酶在最适pH下催化效率高,体现了酶的高效性 | |
C. | 代谢旺盛的细胞中ATP的合成快,含量很高 | |
D. | 人体内ATP的合成一定与细胞内的放能反应相关联 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 同时含有DNA和RNA的生物体,其遗传物质主要是DNA,其次是RNA | |
B. | 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA | |
C. | 具有细胞结构的生物体均以DNA作为遗传物质 | |
D. | 在生物界中,只有部分病毒的遗传物质是RNA |
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