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    【题目】下列现象不属于生殖隔离的是（ ）

    A. 动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

    B. 植物因开花季节不同而不能传粉

    C. 产生的杂种后代没有生育能力

    D. 动物因生活的地区不同而无法交配

    【答案】D

    【解析】

    生殖隔离是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代的现象。

    A. 动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配，A属于生殖隔离。

    B. 植物因开花季节不同而不能传粉，即不能交配，B属于生殖隔离。

    C. 产生的杂种后代没有生育能力，即不能产生可育后代，C属于生殖隔离。

    D. 动物因生活的地区不同而无法交配，属于地理隔离，D不属于生殖隔离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

    （1）从甲图可看出DNA复制方式是____________。

    （2）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该片段完成第n次复制需要______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。

    （3）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是_______________ 酶，B是_____________酶。乙图中7的名称是________________。

    （4）DNA分子精确复制的原因：_______________________________为复制提供了精确的模板，_________________________________保证了复制能够准确的进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，红色对白色显性。下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是

    A. 子代菌丝体出现1∶1的性状分离比能直观验证分离定律

    B. 若囊中A、 a孢子比例不为1∶1, 说明是减数分裂过程发生交叉互换

    C. 若囊中第一个孢子基因型为A、第二个为 a,说明有丝分裂发生基因突变

    D. 若囊中第一、二个孢子基因型为A、第三、四个为a,最可能是减数分裂中发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，用放射性同位素l4C标记的吲哚乙酸处理某葡萄枝条的一端，然后检测其另一端是否含有l4C标记的吲哚乙酸。下列有关处理方法及结果的叙述中，正确的是

    A. 处理甲中的A端，不能在图甲中的B端检测到l4C的存在

    B. 处理甲中的B端，能在图甲中的A端检测到l4C的存在

    C. 处理图乙中的A端，能在图乙中的B端检测到l4C的存在

    D. 处理图乙中的B端，能在图乙中的A端检测到l4C的存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多指是由一对等位基因控制的人类遗传病。已知某女患者的家系图，试回答下列问题（设A、a是与该病有关的基因）:

    （1）据图谱判断，多指是由__________性基因控制的常染色体遗传病。

    （2）写出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的基因型：女患者______，父亲________，母亲_______。

    （3）如果该女患者与多指男患者结婚，其后代所有可能的基因型是___________。

    （4）如果该女患者与一正常男子结婚，其后代患多指的概率为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA片段的结构图，请据图回答：

    (1)填出图中部分结构的名称：［2］________、［3］________、［5］________。

    (2)从图中可以看出，DNA分子中的两条链是由________和________交替连接构成的。

    (3)连接碱基对的［7］是_______，碱基配对的方式如下：即______与______配对，______与_______配对。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在酶的特性中，与催化功能无关的一项是

    A.专一性B.高效性C.多样性D.不稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等植物体内产生ATP的生理过程有

    A.呼吸作用、渗透作用B.呼吸作用、蒸腾作用

    C.光合作用、主动运输D.光合作用、呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_______；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占__________。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示：

    已知基因A控制酶l的合成，基因B控触酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶l，使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有______种：两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_______。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体的表现型比例为黄色：青色：灰色=___________________。

    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制的。

    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是：__________________。

    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因是只位于X染色体上还是位于常染色体上，应该选择的杂交组合是_______________________。

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