下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是 ( )
①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌
③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液
| A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 |
| B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 |
| C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 |
| D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是
| A．①可以用于表示细胞分裂的前期 |
| B．染色体螺旋化程度最高可在①时 |
| C．间期用②表示最恰当 |
| D．③可表示细胞分裂完成 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞全能性的叙述错误的是
| A．克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性 |
| B．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信 |
| C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性 |
| D．细胞分化程度越高，它的全能性就越低 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关ATP的说法正确的是
| A．ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量 |
| B．人体细胞内储存大量的ATP |
| C．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 |
| D．高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、呼吸作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。根据相关知识，选择不正确的说法（ ）
| A．由于跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集 |
| B．现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是竞争和捕食，线虫与酵母菌之间的关系是捕食 |
| C．若跳虫种群所含能量增长n kJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为5nkJ。 |
| D．跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所，属于好氧型生物，用湿棉花模拟土壤湿润环境，利于跳虫存活 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图A所示细胞通讯方式为人体内常见的1种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。根据所示相关信息，下列说法不正确的是（ ）
| A．③的组成成分是蛋白质 |
| B．若②表示的信息分子是抗利尿激素，则它的靶细胞为各种组织细胞，其功能激活后，靶细胞的渗透压将会升高 |
| C．如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，如果胰岛素与③结合，则激酶激活的特殊功能有促进糖原的合成、促进血糖的氧化分解、抑制非糖物质的转化 |
| D．如果胰高血糖素与③结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节机制叫反馈调节 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是( )
| A．乳酸＋碳酸氢钠→乳酸钠＋碳酸 |
| B．碳酸钠＋碳酸→碳酸氢钠 |
| C．抗毒素中和外毒素 |
| D．丙酮酸＋水→二氧化碳＋[H]＋能量 |
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