A. | 抗维生素D佝偻病基因位于Ⅲ区域 | |
B. | 红绿色盲基因位于Ⅰ区域 | |
C. | 伴性遗传的基因位于Ⅲ或Ⅰ区域,但不可能位于Ⅱ区域 | |
D. | 位于Ⅱ区域的基因在遗传时,后代男女性状表现一致 |
分析 分析题图:
Ⅰ区段是X染色体的特有的区域,其上的单基因遗传病,分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病,其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性,而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性.
Ⅱ区段是X和Y染色体的同源区,其上的单基因遗传病,患病率与性别有关,但男性患病率不一定大于女性,如①XaXa×XaYA后代所有显性性状均为男性,所有隐性性状均为女性;②XaXa×XAYa后代所有显性性状均为女性,所有隐性性状均为男性.
Ⅲ区段是Y染色体特有的区域,其上有控制男性性别决定的基因,而且Ⅱ-2片段上的基因控制的遗传病,患者全为男性.
解答 解:A、抗维生素D佝偻病基因位于Ⅲ区域,A正确;
B、红绿色盲基因位于Ⅲ区域,B错误;
C、伴性遗传的基因位于Ⅲ或Ⅰ区域,也可能位于Ⅱ区域,C错误;
D、位于Ⅱ区域的基因在遗传时,后代男女性状表现不一定一致,例如XaXa×XaYA后代所有显性性状均为男性,所有隐性性状均为女性,D错误.
故选:A.
点评 本题以性染色体为素材,考查伴性遗传,正确解读题图理解Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段的位置,及各区段的基因的遗传特点,根据具体问题正确写出遗传图解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
具有膜结构的细胞器是( )
A.高尔基体和核糖体 B.细胞膜和核膜
C.中心体和核糖体 D.溶酶体和内质网
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核生物的叙述中,正确的是( )
A.原核生物没有任何细胞器
B.原核生物的遗传物质为DNA
C.原核生物没有线粒体,只能进行无氧呼吸
D.原核生物营养方式都是异养
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科目:高中生物 来源:2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究发现某湖泊中小球藻为水蚤提供食物,对河蚌消化道内的食物进行分析,发现既有小球藻也有水蚤,水蚤可以被鱼甲捕食,鱼甲又可被鱼乙所捕食(鱼甲和鱼乙生活的水体空间相同)。回答下列问题:
(1)请画出以上生物之间的食物网简图。
(2) 从生态系统的组成成分分析,除上述成分外,此湖泊生态系统还应该包括 ;鱼甲和鱼乙之间的关系是 。
(3)已知各营养级之间的能量传递效率为10%,若鱼甲的同化量是M,水蚤同化的能量为 N,则(M÷N) ×100% (填 “>”、“=”、“<”)10%,原因是 。
(4)农业生产使用的化肥、农药有一部分随着水流最终汇入湖泊,但并未对其生物的种类和数量造成很大的影响,说明该 湖泊生态系统具有一定的自我调节能力,其 稳定性较强。
(5)随着生态环境的改善,该湖泊现已成为鸟类的乐园。当地曾多次举办观鸟摄影大赛、湿地科普知识展等系列活动,这体现了生物多样性的 价值。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 | |
B. | ②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 | |
C. | ④是经筛选培养获得的能分泌所需抗体的细胞群 | |
D. | ③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择的小鼠必须是纯种 | B. | 用同种抗原多次注射小鼠 | ||
C. | 细胞融合时加入促融剂 | D. | 需经筛选后,再进行大规模培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂中的雄峰就是单倍体个体 | |
B. | 只含一个染色体组 | |
C. | 与正常植株相比,单倍体植株弱小,而且高度不育 | |
D. | 单倍体植株用秋水仙素处理,得到纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质是细胞代谢的主要场所 | |
B. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
C. | 细胞核携带生物全部的遗传信息 | |
D. | 细胞生命活动的正常进行需要保持细胞的完整性 |
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