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    如图表示某物质的片段，该物质彻底水解的产物中能用来合成ATP的是（　　）
    A、1、3B、2、3
    C、1、2、4D、1、3、4
    考点：DNA分子结构的主要特点,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：分析题图：图示片段中含有碱基T，为DNA分子片段结构图．图中1是磷酸基团；2是脱氧核糖；3、4和5都是含氮碱基，依次为腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G）．
    解答： 解：由以上分子可知，图中1是磷酸基团、2是脱氧核糖、3是腺嘌呤（A）、4是胞嘧啶（C）、5是鸟嘌呤（G）．ATP分子的结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺嘌呤核苷（腺嘌呤+核糖），P代表磷酸基团，所以该物质彻底水解的产物中能用来合成ATP的是1（磷酸基团）和3（腺嘌呤）．
    故选：A．
    点评：本题结合DNA分子片段结构图，考查DNA分子结构的主要特点、ATP的化学组成和特点，要求考生识记DNA分子组成，能准确判断图中各物质的名称；识记ATP分子的化学组成，明确ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸基团组成，再根据题干要求选出正确的答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是某同学在实验室所做验证淀粉酶特性的实验操作步骤．
    操作步骤 操作方法 试管编号
    1 2
    1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
    2 注入蔗糖溶液 - 2mL
    3 注入斐林试剂 2mL 2mL
    4 注入新鲜的淀粉酶溶液 2mL 2mL
    5 隔水加热 5min 5min
    6 观察试管中液体颜色
     
     
    （1）此实验的目的是验证酶的
     
    性．
    （2）此同学预期
     
    号试管应出现砖红色沉淀．
    （3）此同学按上述步骤进行实验，发现分析1、2号试管中都没有出现砖红色沉淀．分析可能的原因是
     
    ．
    （4）上述实验步骤中存在明显的缺陷，请写出你认为合理的实验步骤
     
    （注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤可用文字补充）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法错误的是（　　）
    A、植物细胞的原生质层相当于一层半透膜
    B、植物细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性
    C、当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用
    D、当溶液浓度甲＞乙时，细胞渗透失水；反之，细胞渗透吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    E．罗斯曼等3位科学家关于“细胞内部囊泡运输调控机制”的研究成果荣获2013年诺贝尔生理学与医学奖．下列与囊泡运输无关的是（　　）
    A、兴奋在神经元间的传递
    B、转录产物由核孔运输到细胞质
    C、胰岛素的运输、加工和分泌
    D、高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不适合探究温度对酶活性影响的一组实验材料是（　　）
    A、H2O2、过氧化氢酶
    B、淀粉、淀粉酶
    C、蛋白质、蛋白酶
    D、麦芽糖、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能．下列叙述正确的是（　　）
    A、菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似
    B、嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成
    C、嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上
    D、加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某二倍体生物的细胞分裂，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲为初级卵母细胞，含8条染色单体
    B、乙处在有丝分裂后期，含4个染色体组
    C、丙表示等位基因分离，非等位基因自由组合
    D、丙处在减数第二次分裂后期，无同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶．如图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（　　）
    A、甲B、丁C、丙D、乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻是原核生物，黑藻是真核生物，都能进行光合作用．下列关于蓝藻和黒藻细胞共性的叙述中，不正确的是（　　）
    A、均有叶绿体
    B、均有细胞壁
    C、均有核糖体
    D、均有DNA

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