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    下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因突变的有害或有利往往取决于环境条件
    B、只有经过基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种
    C、生物体内的基因突变属于可遗传变异
    D、环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化
    考点：物种的概念与形成,基因突变的特征,基因频率的变化
    专题：
    分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、基因突变的有害或有利是相对的，往往取决于环境条件，A正确；
    B、形成新物种不一定经过基因突变、自然选择，如植物多倍体的形成，B错误；
    C、生物体内的基因突变属于可遗传变异，C正确；
    D、环境条件稳定时种群的基因频率也会由于基因突变、迁入迁出等发生变化，D正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是基因突变的特点和意义，变异的来源，变异在生物进化过程中的作用，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某种生命活动调节过程的示意图，下列有关说法错误的是（　　）
    A、该调节方式速度较缓慢、作用范围较广泛
    B、如果分泌物是生长激素，则是由下丘脑分泌的
    C、如果分泌细胞为胰岛A细胞，则靶细胞主要是肝细胞
    D、如果分泌细胞为垂体细胞，则靶细胞可能是甲状腺细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关群落的叙述，错误的是（　　）
    A、生物群落的营养关系越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高
    B、区别不同群落类型的重要特征是物种组成
    C、群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替
    D、一个群落中，各个生物种群分别占据不同的空间，形成一定的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体免疫反应的部分图解，a、b、c和d表示相关的免疫细胞．则下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A、a、b和d均能特异性识别抗原
    B、c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
    C、d细胞通过分泌淋巴因子消灭抗原
    D、Ⅰ表示体液免疫，Ⅱ表示细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如甲图是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应．请据图回答：
    （1）①乙图中
     
    点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度，欲使②萌发成侧枝，可采用的方法是
     
    ．
    （2）将该植物置于左侧光照下，一段时间后，乙图中的
     
    点的浓度可表示甲图④处的生长素浓度．
    （3）当生长素浓度在10-8～10-6mol?L-1区间时，对根、芽、茎生长的作用依次是
     
    ．
    （4）若将植物横放一段时间后，⑥处比⑤处生长得快，则⑤处的生长素浓度可能对应乙图的
     
    点．
    （5）已知除草剂能使杂草的茎死亡，从而导致杂草死亡，请问用除草剂除草时的生长素浓度应处于乙图的
     
    状态下．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱．棉纤维的白色（B）和红色（b）是一对相对性状．育种专家对深红棉作了如图（Ⅰ和Ⅱ为常染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉新品种．请回答下列问题：

    （1）利用深红棉花粉粒培养出的棉花植株，一般不结棉花的原因是
     
    ．
    （2）图中培育新品种的处理过程发生了染色体
     
    变异，该粉红色新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉，该新品种白色棉的基因型是（仅考虑颜色性状）
     
    ．
    （3）用该粉红棉新品种自交所结种子不能大面积推广．欲得到能大面积推广的粉红棉种子，请你设计一种最简单的育种方法
     
    （写明材料和方法即可）．
    （4）图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，则图中的新品种自交产生的子代，抗旱粉红棉的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生进行某实验的基本操作步骤如图所示，下列相关叙述中错误的是（　　）
    A、该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
    B、图中E步骤滴加的是清水
    C、图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置
    D、本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对各曲线所表达的生物学含义描述正确的是（　　）
    A、甲图表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
    B、乙图可表示夏季稻田生态系统中一天内CO2的浓度变化
    C、丙图可表示小鼠的体细胞内酶活性与环境温度的关系
    D、丁图表示果蝇杂合子自由交配，子代中杂合子的比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列酶与其作用对象对应正确的是（　　）
    A、纤维素酶--原生质体
    B、限制酶--任何磷酸二酯键
    C、解旋酶--碱基间氢键
    D、ATP水解酶--肽键

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