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    【题目】下列可准确判断酵母菌呼吸作用方式的是

    A. 有无二氧化碳的生成 B. 有无乳酸的生成

    C. 有无酒精的形成 D. 有机物的消耗量

    【答案】C

    【解析】

    本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    酵母菌细胞有氧呼吸与无氧呼吸都能产生二氧化碳，A错误；酵母菌细胞有氧呼吸与无氧呼吸均不能产生乳酸，B错误；酵母菌有氧呼吸的产物中无酒精，无氧呼吸的产物中有酒精，C正确；有机物的消耗量与温度，氧气浓度等多方面因素有关，不能根据有机物的消耗量判断细胞呼吸方式，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位,该同学用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验,用未经处理的幼苗作对照组,用在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液的幼苗作实验组,以观察其生长状况(如图)。下列对实验组的设计评价合理的是

    A. 实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位

    B. 实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素

    C. 实验组设计错误,应选两株完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素

    D. 实验组设计错误,应选两株切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是

    A. 任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围

    B. 同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代

    C. 隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

    D. 生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示，下列分析错误的是

    A．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

    B．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异

    C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

    D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体血糖调节示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素．请回答有关问题：
    （1）当人体内的血糖浓度降低时，通过①过程，胰岛中的分泌的 增多，从而使体内血糖浓度升高．当血糖升高时，通过②过程，胰岛分泌的激素增加，这种激素在降低血糖的过程中的生理功能是 ．
    （2）a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌，这种调节方式称为 ．
    （3）糖尿病分为Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其它特异性糖尿病、妊娠期糖尿病．Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与正常细胞相比，癌细胞（ ）

    A. 不再分裂 B. 呼吸作用降低

    C. 可以无限增殖 D. 水分减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据所学知识回答下列关于生命活动调节的问题．
    （1）如图1为影响血糖平衡调节的因素及相关激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞．请据图回答下列问题：
    ①当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是（用图中汉字、数字及箭头表示）．
    ②分析图不可推测，图中丙代表 ， D代表 ．
    （2）如图2表示人体神经系统对排尿的控制，请据图回答． ①体检时，没有尿意而在大脑控制下排出尿液（属于或不属于）反射．
    ②尽管神经递质是小分子物质，但仍通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义是 ， 从而保证了兴奋的快速传递．
    （3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请根据图3回答： ①由图可知，神经系统可直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关调节（方式）间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，以上两种物质作用完成后可能都要（填“失去”或“保持”）活性．
    ②精神因素使T细胞活性下降后，呈递抗原信息的能力降低，且的分泌量减少，影响了细胞分裂和分化能力，使抗体生成量减少．
    ③若抗体结合到消化道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起腹泻呕吐，这在免疫学上称为 ， 与抗体合成与分泌有关的具膜细胞器有 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活．某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案．实验原理：根据绿眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的．具体的实验方案可以设计如图所示：
    结合实验方案回答
    （1）下列三种细胞中可以作为①中选的植物材料的是（填字母）
    A.洋葱外表皮细胞
    B.根尖分生区细胞
    C.菠菜叶肉细胞
    （2）过程④的完成体现了细胞膜具有 ． ⑤过程动物细胞的体外培养时，要求培养细胞处于无菌无毒的环境中，如何保证该环境无菌无毒？ ． 一般需要在合成培养基中加入等天然成分．培养时所需的气体主要有O2和CO2 ， O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是 ．
    （3）⑥过程，一般需控制在10代以内，原因是 ． ⑧过程进行胚胎移植的优势是 ． 个体⑨的主要性状与代孕母体是否相同？ ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是（　　）

    A. 本质相同 B. 产生部位相同 C. 生理功能相同 D. 运输途径相同

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