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【题目】下图是在不同实验条件下,棉花植株净光合速率的变化曲线图。请回答下列相关问题:

(1)在Q点光照强度下,上述各组之间的对照关系是__________________________

(2)请根据图中信息,描述光照强度对净光合速率的影响:_____________________________

(3)由图中信息可知,在CO2浓度倍增的情况下,若要增加棉花植株的产量还需采取的措施是_______________。依据是________________________。M点时,B组棉花植株光合作用所需CO2的来源是______________________________

【答案】A与B、C与D、A与C、B与D 在一定范围内,净光合速率随着光照强度的增强而增大,超过一定范围后,净光合速率不随光照强度的增强而增大 适时、适量浇水(灌溉) 在CO2浓度倍增的情况下,C组棉花植株的净光合速率大于D组的 细胞呼吸

【解析】

根据题意和图表该实验的自变量是干旱与否与二氧化碳浓度,因变量是净光合速率即气孔的开放程度及水分利用效率。影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度和土壤水分等。据此分析作答。

1)在Q点光照强度下,光照强度相同,ABCD之间自变量是浇水与干旱、ACBD自变量是CO2浓度。

2)据图分析,在一定范围内,净光合速率随着光照强度的增强而增大,超过一定范围后,净光合速率不随光照强度的增强而增大,限制净光合速率增大的因素有水分和CO2浓度。

3)由图中信息可知,在CO2浓度倍增的情况下,C组棉花植株的净光合速率大于D组的净光合速率,在光照强度和CO2浓度相同的情况下,限制净光合速率增大的因素是水分。若要增加棉花植株的产量还需采取的措施是适时、适量浇水。M点时,B组棉花植株净光合速率为0,即实际光合速率=呼吸速率,理论上B组棉花植株光合作用所需的CO2来自细胞呼吸(或线粒体)产生的CO2

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是( )

A. 甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

B. 甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

C. 湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

D. 在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________

(2)图甲所示的实验设计能探究______________________( 至少写两个)等因素对光合作用的影响。

(3)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。

(4)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦是我国北方的主要农作物,研究环境条件变化对小麦产量的影响对农业生产有重要意义。科研人员测定了同一株小麦两种不同向光角度的叶片(接收直射光照面积不同)午后(此时小麦出现“午睡”现象)的部分指标,结果如下表所示。请回答下列问题:

项目

净光合速率

叶片温度

胞间CO2浓度

直立叶

12.9

37.5

245

平展叶

8.8

37.7

264

(1)根据表中相关数据进行直立叶和平展叶的叶片温度无明显差异,说明二者的气孔开度____________,但平展叶的净光台速率却明显低于直立叶的,此时二者胞间CO2浓度的大小关系为_________,说明由气孔开闭引起的胞间CO2浓度不足________(填“是”或“不是”)造成“午睡”现象出现的唯一因素。

(2)D1是一种对光系统Ⅱ活性起调节作用的关键蛋白,科研人员在不同光照强度下进行了如下图所示的探究实验,并推测午间较强光照可能会导致由色素和蛋白质组成的光系统Ⅱ受损。

由上图中结果可知,午间较强光照_____________________________,从而在一定程度上导致小麦出现“午睡”现象。试推测,水杨酸(SA)对小麦午间光合作用的影响及其影响机制可能是___________________________________________

(3)综合上述研究,下面提出的关于农业生产中通过减轻“午睡”现象来提高小麦产量的措施,合理的是________(多选)。

A.培育较强光照下D1基因表达量高的小麦品种

B.增加CO2量的供应,为光合作用提供充足的原料

C.大量供水,保证小麦有充足的水分进行光合作用

D.在中午光照强度达到最大之前向小麦喷洒适宜浓度的水杨酸

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【题目】如图为生物学中整体与部分的概念关系图。下列叙述错误的是(  )

A. 若Ⅰ为人体内环境,并且有的关系,则Ⅲ是血浆

B. 若Ⅰ为构成人体免疫的三道防线,并且Ⅱ和Ⅲ人人生来就有,则Ⅳ是特异性免疫

C. 若Ⅰ为可遗传变异,Ⅳ是获得青霉素高产菌株的原理,则Ⅳ是基因重组

D. 若Ⅰ为生态系统的生物成分,并且由Ⅱ和Ⅲ构成营养结构,则Ⅳ是分解者

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【题目】下图为人体内部分细胞的物质运输情况,下列分析正确的是

A. 图①表示红细胞吸收葡萄糖的速度随葡萄糖浓度变化的情况

B. 图②表示神经元静息状态时,K+流出神经元的速度随细胞内外浓度差变化的情况

C. 图③表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的速度随消化道内葡萄糖浓度变化的情况

D. 图③表示胰岛B细胞分泌胰岛素的速度随细胞内O2浓度变化的情况

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【题目】美国威斯康星州的一个奶牛场有一头奶牛,年产奶量达30.8t,我国奶牛产奶量年平均水平仅为34t。某人用该高产奶牛的耳朵细胞,采用核移植技术获得高产奶牛(如下图)。请据图回答下列问题:

1)动物细胞培养的原理是________,在此过程中为了防止培养液被污染,还需在培养液中添加一定量的________,此外还应定期________,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。

2)用于核移植的供体细胞,一般都选用________代以内的细胞,采集的卵母细胞也需在体外培养至________期后,再去核。

3)将重组胚胎移入代孕母牛子宫内的最佳时期是________。胚胎移植实质上是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为反射弧结构模式图,图乙为图甲中b处的放大图像,下列叙述正确的是

A. 图甲中的a为效应器,e为感受器

B. 图甲中,当在d点施加某一刺激时,肌肉会收缩,这种现象称为反射

C. 图乙中③内物质的释放与细胞膜的流动性有关

D. 图乙中当兴奋由①传导至④时,引起的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某绿色植物叶肉细胞气体交换示意图,请据图回答:

(1)若图中数字表示气体交换过程,则代表O2出入的是__________,这些过程理论上不会同时进行的是__________

(2)在过程①②③④同时发生的条件下,叶绿体内从基质流向类囊体薄膜的物质有__________;在CO2供应充足的条件下,气体交换从仅有⑤⑥变为仅有③④,此过程中叶绿体内[H]的浓度变化是__________(填“增加”或“减少”)。

(3)当仅有过程⑤⑥发生时,[H]和O2__________结合形成水。此处的[H]与叶绿体内的[H]__________(填“是”或“不是”)同一种物质。

(4)已知该植物细胞呼吸放出的CO2量与消耗的O2量之比为0.85,在适宜条件下若测得20ml/h,__________ml/h;又测得此时②为50ml/h,则①为__________ ml/h.

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