A、图中的能量被循环利用 |
B、X1过程吸收的CO2总量一定与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等 |
C、Z1、Z2、Z3、…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 |
D、当该生态系统处于相对稳定的状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都与细胞代谢有关,发挥作用后都失活 |
B、都需要内质网、高尔基体加工 |
C、都需要与特定分子结合后起作用 |
D、数量和种类在该细胞中恒定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的种类很多,不同的细胞大小差别不大 |
B、细胞体积大,其表面积和体积之比就相对小,更利于细胞与外界进行物质交换 |
C、真核细胞有由核膜包被的细胞核,比原核细胞大,细胞结构也比原核细胞复杂 |
D、细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别有关,与免疫功能无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒都是营寄生生活 |
B、埃博拉病毒具体细胞壁、细胞膜,但是没有核膜包裹的细胞核 |
C、病毒只由蛋白质和核酸组成 |
D、病毒的遗传物质是DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1% NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% X溶液(mL) | 1 | |||
蒸馏水(mL) | 1 | |||
pH 6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1% 淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
A、3号试管加入的X物质是Na2SO4 |
B、本实验结果可用本尼迪特试剂鉴定 |
C、加入缓冲液的目的是为了维持该酶的最适PH |
D、4支试管需在37℃恒温水浴一段时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发酵罐中微生物的生长繁殖与代谢产物的形成都与pH有关 |
B、单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的 |
C、黄色短杆菌要在隔绝空气的条件下发酵才能得到谷氨酸 |
D、人工诱变、细胞工程、基因工程等都对微生物进行定向改造 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬泡与②的融合体现膜的流动性 |
B、结构②为溶酶体,是由①断裂后形成的 |
C、巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关 |
D、②中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等降解 |
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