分析 分析图甲:图中①为细胞膜,②为内质网,③为核糖体,④为高尔基体,⑤为线粒体,⑥为囊泡,⑦为分泌蛋白.
分析图乙:在分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合,这样内质网膜转化为高尔基体膜;高尔基体再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡与细胞膜融合,这样高尔基体膜就转化为细胞膜.所以分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网膜面积减少,即曲线①;细胞膜面积增多,即曲线③;高尔基体膜面积几乎不变,即曲线②.
解答 解:(1)抗体的化学本质是蛋白质,其组成元素主要有C、H、O、N.
(2)抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,即③→②→④→⑥→⑦,这一过程说明细胞内的各种膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,构成了细胞的生物膜系统.
(3)生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成.
(4)有人把膜结构组成的[⑥]囊泡比喻为深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,而[④]高尔基体在其中起重要的交通枢纽作用.
(5)抗体的合成、加工过程中所需要的能量主要由[⑤]线粒体提供.
(6)由以上分析可知,分泌蛋白合成与分泌过程中,内质网膜面积减少,即曲线①;细胞膜面积增多,即曲线③;高尔基体膜面积几乎不变,即曲线②.
故答案为:
(1)C、H、O、N 蛋白质
(2)核糖体 ②④结构 功能
(3)细胞膜 核膜
(4)囊泡 高尔基体
(5)⑤线粒体
(6)内质网 细胞膜
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和蛋白质 | B. | RNA和蛋白质 | C. | DNA和葡萄糖 | D. | RNA和葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂溶性小分子物质不能通过方式 a 运输 | |
B. | 与方式 a 有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 | |
C. | 方式 b 的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
D. | 抑制细胞呼吸对方式 a 和 b 的转运速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生物体相对独立的单位 | B. | 新细胞可以从老细胞中产生 | ||
C. | 一切动植物由细胞及其产物构成 | D. | 一切生物都是由细胞构成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化 | B. | 细胞识别 | C. | 细胞增殖 | D. | 细胞融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2条 | B. | 3条 | C. | 4条 | D. | 5条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | rRNA能参与蛋白质的生物合成 | |
B. | 人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 | |
C. | 核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 | |
D. | DNA和蛋白质是染色体的组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用 | |
B. | 浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 | |
D. | 当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
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