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    【题目】有关图示遗传信息传递过程的叙述正确的是 （ ）

    A．DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则，翻译过程中不存在碱基互补配对

    B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

    C．病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示

    D．DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸

    【答案】B

    【解析】DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则，翻译过程中也存在碱基互补配对．A错误；转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是细胞质中的核糖体，核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程，B正确；RNA病毒复制过程中的遗传信息传递用图中的虚线表示，DNA病毒复制过程中的遗传信息传递不能用图中的虚线表示．C错误；DNA复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D错误。

    练习册系列答案
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    A．亲代之一的基因组成为AA，其子女均患多指

    B．亲代之一含有A基因，其子女有可能出现多指

    C．双亲均为Aa，其子女均患多指

    D．双亲均为Aa，其子女患多指的概率是3/4

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    A．QBRNA的复制需经历一个逆转录过程

    B．QBRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

    C．一条QBRNA模板只能翻译出一条肽链

    D．QBRNA复制后，复制酶基因才能进行表达

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    A．具有与受精卵相同的全套的遗传基因

    B．能合成神经细胞或干细胞所需的蛋白质

    C．没有分化

    D．有旺盛的分裂能力

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    【题目】内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点体现了内质网的哪一项功能（ ）

    A. 扩展细胞内膜，有利于酶的附着

    B. 提供细胞内物质运输通道

    C. 提供核糖体附着的支架

    D. 参与细胞内某些代谢反应

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    【题目】图示为细胞生命历程的概念图。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．过程①中，细胞体积变小从而提高物质运输效率

    B．过程②中，细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少

    C．过程③中，细胞的形态、结构和功能均发生改变

    D．高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成多肽链的示意图，下列说法正确的是 （ ）

    A．图示表明一个信使RNA分子同时指导四条多肽链的合成

    B．图示表明四个核糖体同时开始合成四条多肽链

    C．图示四个核糖体合成完毕后的四条多肽链不同

    D．图示合成多肽链的方向是自左至右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略

    方法步骤：

    ① 取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙

    ② 用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照

    ③ 把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录

    预期结果与结论：

    ① 若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

    ② 若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

    请分析回答：

    （1） 该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点）

    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？

    并说明理由。

    （3） 若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示

    小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 。

    （4）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项） 。

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    【题目】下列过程在生物膜上进行的是

    A．解旋酶的合成 B．葡萄糖分解成丙酮酸

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