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8.下列有关样方法和标志重捕法的叙述,错误的是(  )
A.蚜虫、动物的卵,由于其活动范围小或不活动,常用样方法调查种群密度
B.动物种群密度的调査常用标志重捕法和记名计算法
C.五点取样、等距取样是样方法调査种群密度时常采用的取样方法
D.标志重捕法中,因捕获后的动物难以再次被捕获,故会导致估算值比实际值偏大

分析 调查种群密度常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物.此外,统计土壤小动物类群丰富度的方法通常有两种:记名计算法和目测估计法.

解答 解:A、蚜虫、动物的卵,由于其活动范围小或不活动,常用样方法调查种群密度,A正确;
B、动物种群密度的调査常用标志重捕法,统计土壤动物丰富度包括记名计算法和目测估计法,B错误;
C、五点取样、等距取样是样方法调査种群密度时常采用的取样方法,C正确;
D、种群数量=(第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数)÷二次捕获的个体中被标记的个体数,其中二次捕获的个体中被标记的个体数减少,会导致种群密度估算结果偏大,D正确.
故选:B.

点评 本题考查估算种群密度的方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.动作电位的传导方向(  )
A.与电流流动方向相同B.与电流流动方向相反
C.在膜外,与电流流动方向相同D.在膜外,与电流流动方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示人体中内环境三种液体之间的关系,则下列叙述不正确的是(  )
A.图中三种液体是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B.甲表示血液,乙表示组织液
C.与乙、丙相比,甲含有较多的蛋白质
D.过程4受阻时,会引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生态系统中信息传递的说法,正确的是(  )
A.信息传递是单向的B.信息传递能调节生物的种间关系
C.鸟类鸣叫属于行为信息D.物理信息只能来自无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图甲、乙、丙为三种生物细胞,①②③为三种细胞结构,下列相关说法不正确是(  )
A.图甲、乙、丙细胞中共有的细胞器是核糖体
B.图甲没有结构①,因此不能进行有氧呼吸
C.若图乙为植物细胞,细胞内可能不含有结构②
D.根据③的有无可以将甲、乙、丙分为原核细胞和真核细胞两类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关植物激素的相关表述,不正确的是(  )
A.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发
B.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成,以解除顶端优势
C.乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯,属于反馈调节
D.喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如表是鉴别三种有机物的实验,表中数字所代表的物质或颜色依次为(  )
待检物质试剂颜色反应
蛋白质双缩脲试剂
脂肪红色
还原糖斐林试剂砖红色
A.苏丹III、紫色B.苏丹IV、红色C.苏丹III、蓝色D.苏丹IV、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式).回答下列问题:

(1)若切除动物的甲状腺,血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会升高,如果定期给该动物注射定量的激素B,血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会恢复原来水平;如果注射的激素B超过一定水平,则血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会降低.据图1分析,此调节方式属于图2中的甲模式.
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中乙模式调节,当人体内细胞外液渗透压升高时,其分泌量增加.
(3)人在空腹或饥饿时,血糖下降,一方面可以直接刺激胰岛A细胞,引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素作用的靶细胞是肝细胞;另一方面也可以通过图2中的丙模式调节分泌量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A.纤维素和血红蛋白B.脂肪酸和磷脂
C.葡萄糖和脂肪D.胆固醇和氨基酸

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