科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省庆安三中高二期末考试生物试卷 题型:综合题
如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图(图中△为有毒物质浓度百万分之一,即10-6),看图作
(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用_____________________。
(2)流经该生态系统的总能量是_______kJ。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是____________,由于生物不能在代谢中再利用热能,因此能量流动具有___________________________的特点。
(4)图中无机物箭头意指_____________和CO2等物质的流通过程。图中D是_______,通过它们的有氧呼吸和无氧呼吸两种分解方式,将生物组织内的碳释放回空气中,由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。
(5)在生态系统中,碳循环始终与_____________________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看,存在于____________中的有毒物质,经___________逐渐积累,因此_______越高的生物受害越大。
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第五章生态系统及其稳定性;第六章生态环境的保护 题型:综合题
如下图所示是某生态系统中,能量与物质流动关系的示意图,看图回答[图中△为有毒物质的浓度,单位是ppm; 其余数字表示能量,单位是:kJ/(cm2·年)]。
(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。
(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________,其余的能量最终通过生物的________散失,由于生物不能在代谢中再利用________,因此能量流动具有________特点。
(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________,通过它们的________和________两种分解方式,将生物组织的碳放回空气中,由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。
(5)在生态系统中,碳循环始终与________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看,存在于________中的有毒物质经________浓缩,因此________越高的生物受害越大。
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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江省高二期末考试生物试卷 题型:综合题
如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图(图中△为有毒物质浓度百万分之一,即10-6),看图作
(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用_____________________。
(2)流经该生态系统的总能量是_______kJ。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是____________,由于生物不能在代谢中再利用热能,因此能量流动具有___________________________的特点。
(4)图中无机物箭头意指_____________和CO2等物质的流通过程。图中D是_______,通过它们的有氧呼吸和无氧呼吸两种分解方式,将生物组织内的碳释放回空气中,由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。
(5)在生态系统中,碳循环始终与_____________________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看,存在于____________中的有毒物质,经___________逐渐积累,因此_______越高的生物受害越大。
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省天水市高二上学期第二学段期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图(图中△为有毒物质,数据所示浓度为百万分之一。其他数据表示能量单位是KJ),看图作答
(1)流经该生态系统的总能量是_______kJ,c是第 营养级。
(2)根据图中数值计算能量从A到B的传递效率是______。碳在A、B、C、D之间主要
以 形式传递。
(3)图中D是_______,通过它的 和 两种分解方式,将生物组织内的碳释放回空气中,由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。
(4)在生态系统中,碳循环始终与_____________________结合在一起进行。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第五章生态系统及其稳定性;第六章生态环境的保护 题型:综合题
如下图所示是某生态系统中,能量与物质流动关系的示意图,看图回答[图中△为有毒物质的浓度,单位是ppm; 其余数字表示能量,单位是:kJ/(cm2·年)]。
(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。
(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________,其余的能量最终通过生物的________散失,由于生物不能在代谢中再利用________,因此能量流动具有________特点。
(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________,通过它们的________和________两种分解方式,将生物组织的碳放回空气中,由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。
(5)在生态系统中,碳循环始终与________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看,存在于________中的有毒物质经________浓缩,因此________越高的生物受害越大。
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