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    信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是(     )

    A．提高农产品的产量                     B．提高畜产品的产量

    C．对有害动物进行控制                   D．可以提高农业害虫的繁殖能力

    D

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年海南省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是(     )

    A．提高农产品的产量                     B．提高畜产品的产量

    C．对有害动物进行控制                   D．可以提高农业害虫的繁殖能力

     

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    科目：高中生物 来源：新疆自治区模拟题 题型：读图填空题

    下图1表示生态系统中各成分之间的联系，C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
    (1)图1中能构成群落的是____________，图2中的甲相当于图1中的_____________。
    (2)种群丙在b、c、d、e四个时期中种内斗争最激烈的是期_____________。
    (3)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗，则F、D、B的数量将会____________。为了提高E的产量，农民在田问施放某种物质，该物质能够吸引大量昆虫为其传粉，这是__________信息传递在农业生产上的应用。如果污染加重，会使农田变为__________。若干年后，又出现了新的生物群落，这种演替称为________。
    (4)图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值，有机物输入均表示同化量(单位为103kJ/m2·a)。回答下列有关问题：
    Ⅰ．图中②代表的能量主要以___________的形式贮存；能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级的传递效率为_________________。
    Ⅱ．试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是

    (　　)

    A．提高农产品的产量 B．提高畜产品的产量

    C．对有害动物进行控制 D．可以改变作物的生长周期

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    信息传递在农业生产上有多方面的应用，下列叙述不正确的是
    [     ]
    A．提高农产品的产量
    B．提高畜产品的产量
    C．对有害动物进行控制
    D．可以提高农业害虫的繁殖能力

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