下面为植物组织培养过程图解，下列相关叙述错误的是
| A．b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用 |
| B．c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
| C．d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 |
| D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是
| A．血液中激素①、②、③的含量会增加 |
| B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进 |
| C．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞 |
| D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，也表现出恶苗病的症状，并且从赤霉菌培养基中，提取出其中有效的活性物质——赤霉素。结合上述材料，可以判断
| A．通过上述材料可以确定赤霉素是一种植物激素 |
| B．赤霉素能促进水稻细胞分裂和籽粒成熟 |
| C．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可提高产量 |
| D．赤霉素和生长素具有协同作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（ ）
| A．1∶1 | B．1∶2 | C．1∶3 | D．0∶4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
切取牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是
| A．基因突变:DNA→RNA→蛋白质 |
| B．基因工程:RNA→RNA→蛋白质 |
| C．细胞工程:DNA→RNA→蛋白质 |
| D．基因重组:DNA→RNA→蛋白质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步,而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是
| A．铜、锌等微量元素 | B．细胞分裂素和生长素 |
| C．蔗糖和葡萄糖 | D．维生素和氨基酸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
据英国《卫报》披露，纽卡斯尔大学研究人员不久前成功实现一项生殖医学技术，将患有线粒体疾病妇女的受精卵中的细胞核移植到健康妇女捐献的去核卵子中，最终产下了健康的婴儿。下列叙述错误的是
| A．此项技术的基础是动物的细胞和组织培养 |
| B．此项技术的原理与克隆羊“多莉”完全相同 |
| C．健康妇女捐献的卵子的细胞质具有调控移入细胞核发育的作用 |
| D．婴儿出生后具有患病夫妇以及捐献健康卵子的妇女三方的遗传特征 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于细胞代谢的叙述，错误的是( )
| A．无氧呼吸能产生ATP，但没有 [H]的生成过程 |
| B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 |
| C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 |
| D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
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