练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下面是几个同学对基因表达的理解，你认为其中错误的是（　　）
    A、基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达
    B、同一个体的不同体细胞，细胞核中的DNA分子相同，但RNA和蛋白质是不同的
    C、在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成则在细胞质完成
    D、在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多，所以转录的mRNA多，从而翻译合成大量的蛋白质
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．
    2、基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，这样遗传信息就由DNA传递到RNA上；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，这样遗传信息就由mRNA传递到蛋白质，并通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达．
    解答： 解：A、基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达，A正确；
    B、同一个体的不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，因此细胞核中的DNA分子相同，但由于基因的选择性表达，不同细胞中所含的RNA和蛋白质是不同的，B正确；
    C、DNA主要存在于细胞核中，因此RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质在细胞质的核糖体上合成，C正确；
    D、同一生物体的不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，所含DNA分子数相同，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图
     
    点浓度可表示甲图①处生长素浓度，
     
    点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是：
     
    ，解决的办法是
     
    ，此后②处生长素浓度将会低于
     
     mol?L-1．
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图
     
    点浓度可表示③侧生长素浓度；
     
    点表示④侧生长素浓度．
    （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中
     
    点浓度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某成年男性色盲，患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期的细胞的描述，正确的是（　　）
    A、细胞内有23条染色体，其中22条常染色体，1条性染色体，可能没有色盲基因
    B、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条Y染色体，没有色盲基因
    C、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，2条X染色体，有1个色盲基因
    D、细胞内有46条染色体，其中44条常染色体，1条X染色体，1条Y染色体，有1个色盲基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子．下列叙述正确的是（　　）
    A、该分子中含有152个肽键
    B、该分子形成过程中，产生了152个水分子
    C、该分子中至少有2个氨基酸侧链基团含硫
    D、该分子彻底水解将产生153种氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内基因、DNA与染色体的说法，正确的是（　　）
    A、细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的
    B、生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上
    C、基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成
    D、人类基因组计划测定的是46条染色体上基因的碱基序列

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示
    B、下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②→①表示
    C、抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞
    D、信息分子在结构1中是细胞外液运输，而在结构2和3中是细胞内液运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A、刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
    B、兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
    C、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
    D、在神经纤维膜外侧，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为典型的细胞核结构模式图，关于该图的描述正确的是（　　）
    A、只有在电子显微镜下才能看到该图所示的结构
    B、图中3为染色体（质），易被甲基绿染成深色
    C、大分子物质均可以通过4进出细胞核
    D、不同细胞内，2的大小和数量相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    金鱼别号“金鳞仙子”，它有一种独特的生存本领：能在严重缺氧的恶劣环境中生存几天，这是因为金鱼在长期适应环境的过程中，逐渐形成了“分解葡萄糖，产生乙醇”的奇异代谢过程，而这些乙醇对于金鱼机体没有什么害处，反而能加速循环．下列有关细胞呼吸的叙述不正确的是（　　）
    A、金鱼具有这种代谢过程的根本原因是基因表达产生了相应的酶
    B、无氧呼吸第二阶段可以释放少量的能量，合成少量ATP
    C、金鱼细胞中进行有氧呼吸的场所是细胞质基和线粒体
    D、金鱼的有氧呼吸过程和无氧呼吸过程都能分解有机物并产生CO2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案