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下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是(  )
A、在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
B、生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C、用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
D、植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
考点:植物激素的作用
专题:
分析:五类植物激素的比较
名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟
解答: 解:A、生长素能促进果实的发育,但不能改变细胞中的染色体数目,故A正确;
B、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长和果实的发育,故B正确;
C、脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠,所以用一定浓度的脱落酸来处理种子会降低种子的发芽率,故C错误;
D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并使孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,故D正确.
故选C.
点评:本题考查植物激素的生理功能及应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学知识作为准确判断和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下,环境中CO2浓度对A、B两种植物光合速率的不同影响曲线.下列分析错误的是(  )
A、两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,一段时间内,生长首先受影响的植物是B
B、B植物对干旱环境有着更强的适应能力
C、其它条件不变,要使B植物体内在1天内(12小时白天,12小时黑夜)获得有机物的积累,则白天CO2浓度必须大于150
D、当植物吸收CO2的量为0时,表明植物呼吸作用和光合作用强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学的研究方法是取得成功的关键,下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是(  )
A、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法
B、萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于正常人体内生理活动的叙述中,不正确的是(  )
A、神经细胞释放的乙酰胆碱会使突触后神经元兴奋
B、某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字,是因为大脑皮层中的视觉中枢受损
C、胰岛素与胰高血糖素的靶细胞可能相同
D、效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于群落及其演替的说法,正确的是(  )
A、群落演替的结果一定能形成森林
B、群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化
C、大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系
D、群落演替过程中其结构越来越复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察某植物根尖细胞有丝分裂时,其正确的操作方法是(  )
A、应该从该植物根尖分生区获取部分细胞制作临时装片进行观察
B、应先把获取的材料放在质量分数为10%-15%的盐酸溶液中解离
C、为便于观察细胞中染色体的变化可用吡罗红(派洛宁)进行染色
D、观察该植物细胞有丝分裂各时期变化只需观察一个活细胞即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为果蝇的体细胞染色体图解,若该果蝇的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的基因组成为ABcXD,则同时产生的三个第二极体的基因组成为(不考虑基因突变)(  )
A、AbcXD、abCXd、aBCXd
B、ABcXD、abCXd、abCXd
C、AbcXD、abCXd、abCXd
D、ABcXD、abCXd、aBCXd

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科目:高中生物 来源: 题型:

用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由-70mv上升到0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到-70mv,则刺激部位和微电极放置位置正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、与①相比,②③④的分化能力减弱
B、⑤⑥⑦的mRNA种类完全不同
C、b过程异常,细胞可能发生癌变
D、进入c过程的细胞,细胞核体积变大,酶活性降低

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